「線対称」の学習において、最も大切なのは「正確さ」です。

6年生の子供たちは、ドリルに示された「対称の軸」をもとに、反対側の形を導き出しています。

マス目を意識し、対応する点を一つずつ打っていく作業。

ただ形を写すのではなく、図形の性質を頭の中で整理しながら進めることで、学習の定着を図っています。

静まり返った教室に、定規を動かす音だけが響く、質の高い学びの時間となりました。