4年生の国語では、「人物の気持ちを想像して音読をしよう」というめあてのもと、物語の読み深めを行っています。

グループ学習では、「この時はきっと・・・」「この場面だから・・・」と、音読の工夫について意見交換が行われていました。

自分たちで考えた表現を出し合うことで、物語への理解がより一層深まります。

グループごとの個性が光る音読が、教室のあちこちから聞こえてくる時間となりました。