6年生の理科の授業では、「植物における気体の出入り」についての学習を進めています。

この日は、植物が人間と同じように呼吸（酸素を取り入れて二酸化炭素を出す）を行っているのかどうかを確かめる実験を行いました。

実験では、植物を入れた袋の中の空気を集め、慎重に気体検知管を操作して酸素と二酸化炭素の割合を測定しました。

また、白く濁る性質を持つ石灰水を使った変化の確認にも挑戦しています。

測定した数値や色の変化は、実験結果として各自のノートや記録用紙へ正確に書き込んでいきました。