4年生の社会科では、私たちのくらしと水について考える学習を進めています。

この日は、子どもたちが自身の学習状況や希望に合わせて2つのグループに分かれ、習熟度別学習を行っています。

大型モニターに示された「火事と水の関係」や「都道府県同士の協力」といった大切な問いに対し、じっくり時間をかけて資料を読み解くグループと、自分のペースでどんどん課題を解き進めるグループに分かれ、それぞれに最適な環境で学びを展開しています。