5年生の算数では、公倍数を見つける学習に取り組んでいます。

本日は「4と6の公倍数」を求める問題に挑戦しました。

子どもたちはこれまで習った「九九」をもとに、4の倍数（4, 8, 12, 16…）と6の倍数（6, 12, 18, 24…）をそれぞれ書き出し、両方に共通する数を見つけ出していきました。

ノートに書き留めながら、数の規則性や関係性に向き合っていました。