2年生の国語科では、説明文「ビーバーの大工事」の学習に取り組んでいます。

今回は、文章全体を3つのまとまり（意味段落）に分ける学習を行いました。

児童たちは教科書を何度もじっくりと読み込み、それぞれのまとまりにふさわしいタイトル（小見出し）を自分で考えました。

その後、自分が考えた段落分けやタイトルについて友だちと意見を交流し、最後はクラス全体で確認し合いながら学びを深めました。