2年生の算数では、ひき算の筆算のふり返りとして練習問題（たしかめよう）に取り組みました。

黒板に示された「たしかめよう」の問題に対し、児童たちは教科書をよく見ながら、ノートにマス目を意識して丁寧に筆算や計算式を書き進めました。

解けた問題から先生に確認してもらい、マル付けをしてもらうと嬉しそうな表情を見せていました。

繰り返しの練習を通して、確実に計算力を定着させています。