4年生の国語では、説明文「くらしの中の和と洋」の学習に取り組んでいます。

本単元の大きなミッションの一つとして、「文章のまとまり（はじめ・なか・おわり）」や「意味段落」の整理に挑戦しました。

黒板や大型モニターで教科書本文を提示しながら全体で書き表されている内容を確認し、児童たちはタブレット端末の共有シートを使って「どこで段落が分かれるか」「どのようなことが書かれているか」を根拠とともに整理し合いました。