2年生の体育では、2つのグループに分かれてリレーに挑戦しています。

今回はバトンの代わりに「フリスビー」を使用！

面が広いフリスビーは、小さな手でもしっかりと受け渡しができるため、スムーズに次のランナーへつなぐことができます。

スタートのタイミングが難しいときは、先生と一緒に練習。

スピードに乗ったバトンパスができるようになりました。

チームで力を合わせる楽しさを、肌で感じています。

6年生の算数では「文字と式」の学習に取り組んでいます。

これまでは具体的な数字を使って計算してきましたが、今回はわからない数量や変化する数量を「□」などの文字に置き換え、一般的な式で表すことに挑戦しています。

「どんな数字が入っても成り立つ式」を考えることは、論理的な思考力を養う大切なステップです。

プリントに数量の関係を一生懸命に整理する姿は、さすが最高学年。

一歩ずつ、数学的な考え方を深めています。

5年生の道徳では、「のび太に学ぼう」というテーマで学習を行いました。

そんな彼の姿を通して、自分自身の良さや、これからどう成長していきたいかをじっくりと考えました。

身近なキャラクターが題材だからこそ、一人ひとりが等身大の自分と重ね合わせ、誠実に価値観を深める時間となりました。

4年生の国語では、グループでの音読の様子をタブレットで撮影し、自分たちの表現を客観的に振り返る学習を行っています。

動画を確認しながら良かった点や改善点を見つけ合いました。

自分の姿を客観的に見ることで、これまで気づかなかった「話し方」や「表情」の工夫に繋がっています。

デジタルの力を借りて、表現力をさらに磨いています。

1年生の国語では、ひらがなの「わ」を学習しています。

文字の書き順や形を練習した後は、みんなで「わ」のつく言葉探し！

「わに」「わっか」「わしきといれ」など、たくさんの言葉が発表されました。

一つひとつの文字を覚えるたびに、使える言葉がどんどん増えていく1年生。

お友だちの意見を聞いて「あ、そんな言葉もあったね！」と、語彙の世界を楽しみながら広げています。

1年生の体育では、ペアでのキャッチボールに取り組んでいます。

最初はボールを投げる方向が定まらなかったり、捕るのが難しかったりした子どもたちですが、練習を重ねるうちにぐんぐんと上達！

今では相手が捕りやすいように優しくパスを出し、胸の前でしっかりとキャッチできるようになってきました。

「いくよ！」「とれた！」と元気な声が飛び交う体育館。

ボールがつながるたびに、子どもたちの笑顔も弾けています。

2年生の国語では、物語の段落分けを学習しています。

まずは、お話の大きな柱となる「はじめ」「なか」「おわり」の3つのまとまりを確認しました。

そこからさらに、「ここでは場面が変わっているね」と、詳しく段落を分けていきます。

長い文章も、こうして細かく分けて考えることで、お話の流れがぐっと整理されます。

プリントに線を引いたり、書き込んだりしながら、物語の構造を一生懸命に読み解いています。

3年生の国語では、物語の登場人物が「どんな気持ちかな？」「どんな様子かな？」と考えながら音読をしています。

教科書の叙述をもとに、「ここはきっと悲しい気持ちだよ」「ここはワクワクしているから少し速く読もう！」と、自分たちなりに想像を膨らませています。

一文一文を丁寧に読み進めることで、物語の世界がいっぱい広がっていくようです。

耳で聞き、声に出すことで、物語への理解をより一層深めているます。

4年生の視力検査に先立ち、保健室の先生から「目が見える仕組み」についてのお話がありました。

大型テレビに映し出された目の構造図を見ながら、レンズの役割や光の届き方を学習。

「へぇ～、こうなってるんだ！」と、自分の体の不思議に興味津々の様子でした。

仕組みを知ることは、目を大切にしようという意識につながります。

検査の結果を待つだけでなく、今の自分の「見え方」や「目の健康」について、じっくりと考える貴重な時間となりました。