4年生はスポーツテストの種目の一つ、長座体前屈に取り組みました。

「ひざを伸ばして、遠くへ……」と心の中で唱えながら、慎重に測定器を押し進めていきます。

1ミリでも記録を更新しようと、全神経を指先に集中させる子どもたち。

測定を終えて、自分の体の成長を実感する機会となりました。

5年生の社会科では、これまでに学んだ日本の国土についてのふり返り学習を行いました。

先生からの問いかけに手が上がり、素早く答える子どもたち。

学んだことがしっかりと自分のものになっているからこその、スピード感あふれるやり取りが印象的でした。

高学年らしい集中力と活気で、単元のまとめを締めくくることができました。

6年生の理科では、食べ物に含まれるデンプンが、だ液によってどのように変化するかを実験で確かめました。

ヨウ素液を垂らし、色が変化した結果を確認した子どもたち。

目に見えない体の中の働きを実感しました。

自分たちの体の中で毎日起きている「消化」の仕組みを、科学的な視点で深く理解する貴重な学びの時間となりました。

1年生の国語では、ひらがなの「る」と「や」を学習しました。

言葉探しでは、「や」のつく言葉として担任の先生の名前が挙がり、子どもたちは大喜び！

ワクワクしながら、いつも以上に親しみを持って練習に取り組んでいました。

丸みや形が難しい文字ですが、お手本をよく見て一画一画を丁寧に。

集中して鉛筆を動かす姿に、日々成長を感じる国語の時間となりました。

3年生の社会科では、11日の「校区たんけん」で学んだことをまとめています。

大きな白地図を囲み、自分たちが見つけた建物や公園、お店などの情報をグループで書き込んでいきます。

断片的な記憶を繋ぎ合わせ、自分たちだけのオリジナル地図が形になってきました。

友だちと相談しながら、色の塗り方や書き方を工夫する姿は、まさに小さな地図職人。

自分たちの住む校区への愛着がさらに深まった時間となりました。

2年生の生活科では、1年生を案内する「学校たんけん」に向けて練習を重ねています。

ただ場所を教えるだけでなく、1年生に楽しんでもらえるよう、自分たちで考えたオリジナルクイズの出し方も練習中！

普段は入ることのない管理作業員室の前では、少し緊張した面持ちでしたが、勇気を出して一歩中へ。

1年生の「わくわく」を支えるために、まずは自分たちが学校の秘密をしっかり学んでいます。

4年生の外国語活動では、名刺交換の活動を通して、英語での自己紹介に挑戦しています。

"Hi! I'm..." "I like..." と、自分の名前やお気に入りのものを英語で伝えます。

「色は変わるかな？」 理科室では、5年生が慎重にヨウ素液を使って実験に取り組んでいました。

デンプンに反応して変化する色。その変化を見逃さないよう、シャーレをのぞき込む子どもたちの眼差しは興味津々です。

みんなで協力して実験を進める姿に、高学年らしさを感じたひと時でした。