3・4年生の総合的な学習の時間では、駅前の「そよら長原駅前店」のご協力をいただき、お店の入り口にてネギのボランティア販売を行いました。

たくさんのお客さんが行き交う入り口で、「美味しいネギです！」「いかがですか！」と元気いっぱいの声を響かせる子どもたち。

最初は緊張していた表情も、スーパーマーケットに買い物に来られたお客さんが温かく買ってくださるうちに、最高の笑顔へと変わっていきました。

地域に支えられ、社会と繋がる素晴らしい体験となりました。

3・4年生の総合的な学習の時間では、本日「そよら長原駅前店」のご協力をいただき、校内で大切に育ててきたネギのボランティア販売をさせていただきます。

このネギは、地域の方にもお手伝いをいただきながら、みんなで大切に収穫したものです。

店内に並ぶと、子どもたちは「いらっしゃいませ！」と元気いっぱいの声で呼びかけます。

自分たちの努力が地域の皆様の笑顔に繋がる、最高の達成感を味わうことができる一日としたいです。

2年生の生活科では、明日いよいよ「学校たんけん」の本番を迎えます。

2年生がリーダーとなって1年生の手を引き、学校のいろいろな教室を案内して回る大切な任務があります。

案内するルートや説明の仕方を一生懸命に最終確認する2年生。

すっかりお兄さん、お姉さんの頼もしい表情になっています。

明日は1年生を優しくリードして、楽しい探検にしてほしいです！

1年生は、保健室で心臓検診（心電図検査）を行いました。

初めて受ける検査に、少し緊張した表情で行列に並ぶ子どもたち。

しかし、多目的室の中では「おしゃべりをしないで静かに待つ」という約束を守ることができました。

検査中も、担当の人の指示に従って、体を動かさずにじっと我慢。

また一つ、学校の新しい経験を立派にクリアした1年生です。

6年生の算数では、難所の一つである「分数のわり算」の学習が進んでいます。

子どもたちは、問題文をもとに数直線をかき、「1あたり量」を求めるためにどの数とどの数の関係性をじっくり整理しました。

数直線で視覚的にイメージを作ることで、迷わずに正しい式を立てることができます。

立式のあとは、これまでに学んだ計算の手順を使って、一問一問の答えを導き出していました。

5年生の国語では、説明文の学習に取り組んでいます。

本日は、段落ごとの要旨を確認し、それらが全体の結論にどう繋がっていくかを考えました。

段落前後の意味を考え、文章の構造を注意深く探りました。

単に文字を読むだけでなく、筆者の思考のルートをたどるような読み込みを通しながら、論理的に文章を理解する力を高めています。

多目的室では、胸骨圧迫の救命講習を行いました。

子どもたちは、実際の胸骨圧迫の手順について、ビデオを見ながらじっくりと学びました。

いざという時に、勇気を持って一歩を踏み出し、大切な命を繋ぐための正しい知識を深く胸に刻んだ講習となりました。

身近なものを使って作れる「簡易担架」の体験も行われました。

ケガ人役の友だちを担架に乗せ、周りのメンバーでタイミングを合わせてゆっくりと持ち上げます。

「せーの、上げるよ」と声を掛け合いながら、大事に大事に運ぶ子どもたち。

ただ運ぶだけでなく、乗っている人が怖がらないように、揺らさない工夫や歩くスピードにも気を配っていました。

お互いを思いやる優しさと、みんなで力を合わせることの大切さを実感した訓練となりました。

防災訓練では、訓練用の水消火器を使った消火体験も行いました。

レバーを力強く握ると、勢いよく水が飛び出しました！

子どもたちは水の勢いに負けないよう消火器を支え、見事に火の的に命中させていました。

実際の消火器に触れ、正しい使い方を体得する貴重な機会となりました。

災害時に家族と連絡を取り合うための「災害用伝言ダイヤル（171）」の体験も行われました。

また、普段は見かけることが少なくなった電話機に触れながら、「停電していても、回線が生きていれば電気がなくても使える電話があるんだよ」という大切な特徴についても教えていただきました。

実際に受話器を持ち、ダイヤルを操作する子どもたちの表情は真剣そのもの。

デジタルな時代だからこそ、いざという時にアナログで確実な通信手段を知っておくことの大切さを、しっかりと学ぶことができました。