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ながはら子ども特派員レポート:ほけんしつのお仕事のひみつ!
- 公開日
- 2026/07/14
- 更新日
- 2026/07/14
子ども特派員レポート
「ながはら子ども特派員」の3年生が、いつもみんなの健康や安全を守ってくれている「ほけんしつの水野先生」にお仕事のひみつを取材しました!
🏥 ほけんしつのお仕事について
ほけんしつの水野先生にインタビューをしました。普段は見られない、先生の「たいへんなこと」や「うれしいこと」を紹介します!
💻 ほけんしつのお仕事で「たいへんなこと」は?
水野先生にお仕事でたいへんなことを聞いてみると、意外な答えが返ってきました! なんと、「パソコンでみんなに見てもらう動画をつくること」がとってもたいへんだそうです。
みんなが健康で安全にすごせるように、分かりやすい動画を一生懸命つくってくれているんです。
❤️ お仕事で「うれしいとき」は?
反対に、「お仕事をしていて、うれしいときはありますか?」と聞いてみました。 水野先生は笑顔でこう教えてくれました。
「みんなが『ありがとう』と言ってくれるのが、一番うれしいです!」
ケガや病気が治ることだけでなく、みんなからの優しい言葉が、水野先生の元気のパワーになっているんです。
✍️ 特派員からの呼びかけ
水野先生は、みんなのために動画を作ったり、ケガの手当てをしたり、毎日たくさんお仕事をしてくれています。
「みんなも、ほけんしつでお世話になったら、しっかり『ありがとう』とお礼(れい)をいいましょう!」
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ながはら子ども特派員レポート:給食調理員さんのひみつ!
- 公開日
- 2026/07/14
- 更新日
- 2026/07/14
子ども特派員レポート
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「ながはら子ども特派員」の3年生が、毎日おいしい給食を作ってくれている「給食調理員さん」のヒミツを取材しました!
🍽️ きゅう食ちょうり員さんのひみつ
3年生の特派員が、給食調理員さんのインタビューでわかった、びっくりなヒミツをご紹介します!
ひみつ①:ちょうり員さんのすきなメニューは?
なんと!いつもおいしい給食を作ってくれる調理員さんが大好きなメニューは、みんなと同じ「からあげ」と「ハンバーグ」だそうです!なんだか、とっても親しみを感じます。
ひみつ②:あんなにたくさんの給食をどうやって作っているの?
全校児童分のたくさんの給食をどうやって作っているのか聞いてみると、普段は見られない「大きななべ」と「大きなしゃもじ」を見せてくれました!
ひみつ③:どれくらい時間をかけているの?
なんと、朝から作り始めて、3時間ぐらいかけてじっくり作っているそうです! 「おいしくなあれ」という魔法をかけながら、毎日一生懸命作ってくれているんですね。これには特派員も「すごいな!」と思いました。
💚 ちょうり員さんからみんなへのメッセージ
インタビューの最後に、調理員さんにとって一番嬉しいことを聞きました。
「みんながきゅう食をのこさずに食べてくれることが、一番うれしいです!」
調理員さんは、みんなが空っぽにしたお皿を見るのが何よりの楽しみだそうです。
✍️ 特派員からの呼びかけ
「きゅう食ちょうり員さんは、毎日いっしょうけんめい作ってくれています。だから、みんなもきゅう食をのこさず食べましょう!」
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ながはら子ども特派員レポート:1年生、プールで水あそび!
- 公開日
- 2026/07/10
- 更新日
- 2026/07/10
子ども特派員レポート
「ながはら子ども特派員」の3年生記者が、1年生のプール学習の様子を全力でレポートしてくれました。
1年生 プールで水あそび!!
いま、1年生はプールで一生懸命がんばっています。
「いったい、どんなことをしているのかな?」気になった記者は、指導している先生にインタビューをしてみました!
記者: 「プールでは、なにをしているんですか?」 先生: 「泳ぐのではなくて、水に慣れる『水なれ』をしているんだよ!」
1年生は、3〜4年生になったときにしっかり泳げるように、水なれをしているようです。
授業では、みんなでつながる「じゃんけん列車」や「もぐって遊ぶ」ことをしています。
1年生は、2年生のお兄さんとお姉さんのまねをして、どんどん泳ぎが上手になっています。
先生の助けをかりながらも、最後まであきらめずにがんばっている姿が、とてもよかったです。
🎤 特派員からのメッセージ
「1年生、これからもたくさん練習して、泳げるようにがんばってね!」
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ながはら子ども特派員レポート:おりづるに込めた、わたしたちの願い
- 公開日
- 2026/07/10
- 更新日
- 2026/07/10
子ども特派員レポート
「ながはら子ども特派員」の3年生から、胸が温かくなるすてきなレポートが届きました。
おりづるの意味
3年生は、国語や総合の時間に「おりづるのさだこ」の絵本を読みました。
そして、みんなで心をこめて、おりがみのつるを折っています。
おりづるにこめられた意味は、「へいわへのいのり」や、みんなが長生きできるようにという「えんぎのいいもの」などです。
最初は折るのがむずかしかったけれど、だんだん上手になって、こんなにきれいにつなげることができました。
<特派員のみんなは、折り鶴を折りながらこんなことを考えたそうです。>
おりづるがへいわをつくったのかなと思います。もっといっぱいおりづるをつくっていきたいと思います。
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ながはら子ども特派員レポート:3年生がんばっています!
- 公開日
- 2026/07/08
- 更新日
- 2026/07/09
子ども特派員レポート
長原小学校のみなさん、地域の皆さん、こんにちは!「ながはら子ども特派員」の3年生が、自分たちのクラスの素敵な取り組みをレポートしてくれました。
3年生がんばっています!
3年生は、じゅ業中や休み時間のすごし方、わすれ物をしないこと、きゅう食をのこさずにたべることなどの「もくひょう」をたっせいできるように毎日がんばっています。
がんばれたときには、クラスの表にはなまるがついて、ごほうびにビー玉をもらえます。
▲ みんなでがんばった証拠(しょうこ)!はなまるがびっしりついた「たっせいひょう」です。
さいしょは、1週間で〇が3つしかつかなかったけれど、今はたくさん〇がつくようになっています!
▲ がんばるたびに増えていく、宝物のようなビー玉。こんなにたくさん貯まりました!
本当に3年生ががんばっているのか、担任の石井先生にインタビューしてみました!
特派員:「石井先生、3年生はがんばっていますか?」 石井先生:「すごくがんばっているよ!」
と、うれしい言葉をもらえました!
これからも、もっともっと素敵なクラスを目指して、3年生一同がんばっていきます!!