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6年生社会〜武士の世の始まり・鎌倉幕府について学ぼう〜

6年生の社会科では、鎌倉幕府の成立と武士の政治についての学習を行いました。黒板や大型モニターに映し出された源頼朝や源義経などの中心人物、鶴岡八幡宮の映像や資料を見ながら、時代を動かした主な出来事や歴史...

2026/09/07

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5年生社会〜水産加工品ができるまで（かつお節工場の工夫）〜

5年生の社会科では、「水産加工品はどのように作られているのか」をテーマに学習を行いました。枕崎漁港のかつお節工場を例に挙げ、大型モニターの資料や教科書を見比べながら、伝統的な手作業や品質を保つための生...

2026/09/07

お知らせ
4年生図画工作〜「夕やけの世界」を描こう〜

4年生の図画工作の授業では、「夕やけの世界」をテーマにした絵画制作が始まりました。まずは大型モニターに映し出された美しいグラデーションや様々なシルエットの参考画像を見ながら、自分の描きたいグラデーショ...

2026/09/07

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3年生栄養指導〜体にやさしい「おやつ」の選び方を考えよう〜

3年生では、栄養教諭の先生をお招きして食育の出前授業を行いました。テーマは「体によいおやつの選び方」です。黒板やモニターに示された食品カードを見ながら、1回のおやつの目安量（200キロカロリーまで）や...

2026/09/07

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2年生算数〜図形の特徴（辺や頂点）を見つけよう〜

2年生の算数では、三角形や四角形などの「図形」の学習を行っています。大型モニターに映し出された様々な形を分類しながら、図形を構成する「辺（へん）」や「頂点（ちょうてん）」の数・形の特徴に着目しました。...

2026/09/07

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1年生算数〜「10よりおおきいかず」を数えてみよう〜

1年生の算数では、「10よりおおきいかず」の学習を行いました。教科書に描かれたどんぐりのイラストを数えるために、算数ブロックをひとつずつ並べながら確かめました。「10のまとまり」を意識して操作する...

2026/09/07

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5年生福祉体験〜ガイドヘルプ学習・歩行支援を学ぼう〜

5年生では、総合的な学習の時間（福祉体験）として「ガイドヘルプ体験」を実施しました。目の不自由な方を安全に誘導するための「声の掛け方」や「支援の姿勢（腕の差し出し方）」について講義を受け、実際に歩行支...

2026/09/04

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4年生理科〜「月や星」の学習をふりかえろう〜

4年生の理科では、「月や星」の単元まとめとしてプリントを使った復習学習を行いました。教科書の図や写真を確認しながら、これまで観察したり調べたりしてきた「月の形や位置の変化」「星の動き」についての知識を...

2026/09/04

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1年生道徳〜「うまれたてのいのち」について考えよう〜

1年生の教室で、生命の尊さと思いやりの心を育む道徳の授業「うまれたてのいのち」が行われました。モニターに映し出された赤ちゃんの愛らしい姿に目を輝かせる子どもたち。「赤ちゃん」を身近な存在として捉える...

2026/09/04

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6年生国語〜「模型のまち」の場面を整理しよう〜

6年生の国語では、物語文「模型のまち」の学習を進めています。本時は、物語全体の構成を捉えるために「場面分け」に取り組みました。黒板に示された「時・場所・登場人物」などのヒントを手がかりに、子どもたちは...

2026/09/04

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