うちですごすゴールデンウイークですが、ウサギさんや植物の世話のために、先生は月、水、金にはかならず学校に行くようにしています。
４日に学校に来た時、ツルナシインゲンがずいぶん大きくなっていたので、日光や肥料が植物の成長にどのようにかかわるかの実験を準備しました。
教科書２２ページと２３ページもあわせて見てください。
学校のツルナシインゲンは水がかわいてしまうのをふせぐために、日かげで育てた分、ひょろひょろとしたすこし長い　なえ　になってしまいました。
本当は、教科書のような　せたけ　の短い、しっかりとした　なえ　が望ましいです。（学校の方がよく育っていると　かんちがい　する人もいますが、まちがわないでね。）

写真のように、学校の　なえ　を、条件を変えて数日間、育てたいと思います。
１　日光にあてて、肥料も加えた　なえ
２　日光にあてて、肥料は加えない　なえ
３　日光にあてず、肥料は加えた　なえ
４　日光にあてず、肥料も加えない　なえ
どれにも水はしっかりとあげ、日なたの暖かい場所で育てることにしました。
３と４はダンボールでおおいをしました。

さあ、どのなえが一番しっかりと育つと思いますか。予想をして、結果を待ってくださいね。
（生き物を使った実験のため、予想とちがった結果になったときは、NHKのビデオで補足します。）