昨日は２年ぶりの実施となった全国学力学習状況調査がありました。新しい学習指導要領に基づき、資料を読み解き、思考力や表現力を問う設問のほか、討論などを重視する「アクティブラーニング」の影響で、話し合いやスピーチに関する問題が目立ちました。
国語では「資料を活用し自分の考えが伝わるよう表現を工夫する」を意識して、新５千円札の顔になる津田梅子を紹介するスピーチを考えさせる問題が出た。算数では、新要領で重視されている「データーの活用」を踏まえ、図書室の貸し出し冊数と学年の関係を表した棒グラフの読み取り問題が出ました。また、コロナ禍による休校期間の学習状況についての調査も行われました。結果は８月末に公開される予定です。