３年生で総合の時間に総合的読解力育成の授業を行いました。
「食品ロスをへらす！？自分にできるアクション」というテーマで学習をしました。

総合的読解力とは、情報を正しく読み取り要約すること・読み取ったものから考えを形成すること・その考えを表現すること・交流してその考えを広めたり深めたりすることの４つの観点です。全国学力テストなど現在実施されているテストはこの読解力が求められていますし、今後将来予想される世の中はこの力を必要としています。
　
本校の児童の全国学力テストなどの結果を分析すると、表や文章を読み取ったり分析したりする力が大阪市や全国と比べて著しく弱いです。学校ではこの読解力を育成するための授業を進めていきたいと考えています。