5年生では、どちらのクラスでもグループで話し合いながら学習を進めていました。

1組の社会科では、日本の食料生産や食料自給率などについて調べ、タブレットを活用しながら現在の課題やこれからの農業について考えていました。

2組の国語科では、身近な問題について、みんなで話し合って解決策を考える学習でした。それぞれが自分の考えを伝えるだけでなく、友だちの意見を聞きながら、よりよい提案になるよう相談していました。

高学年らしく、自分で考える・友だちの考えを聞く・みんなで考えをまとめる姿がたくさん見られました。

話し合うことで、一人では気付かなかった新しい考えにも出会えますね。