6年生の理科では、月の形の見え方と太陽の位置との関係について学習していました。

理科室を暗くし、ライトを太陽、白い球を月に見立てて実験を行いました。

子どもたちは、太陽の光が当たる方向や月を見る位置によって、月の明るく見える部分がどのように変わるのかを観察していました。

タブレット端末も活用しながら、友達と意見を交流し、月の満ち欠けの仕組みについて考えを深めていました。

普段何気なく見上げている月にも、科学的な仕組みがあることを実感できる学習となりました。