３年生の国語の学習の様子です。小説「握手」（井上ひさし　著）の学習の継続の報告です。

　今日の学習目標は「別れ際の握手に込められた思いを記述する」で、回想シーンでの「握手」と別れ際での「握手」の違いを読み取り、その比較から、ルロイ修道士の死を予感した「私」からの握手がどのような意味があるのか、どのような気持ちが込められているのかについて、自分の考えを３００文字～６００文字以内の作文にまとめていくための学習でした。さあ、文章構成をしっかりと組み立てて、評価規準も意識しながら、限られた時間内に書き上げましょう。