八阪中学校では授業力の向上をめざし、全教員が校内研究授業に取り組んでいます。今日は１年２組で数学の研究授業がおこなわれました。
　立方体の展開図について考える授業です。先生のめあての提示と説明の後、班別の小グループで何種類の展開図ができるか意見を出し合って考えました。紙のプリントの上では、なかなか立体的なイメージを浮かべられない人もいるようですが、スクリーンに映し出されるデジタル教科書の機能が理解を助けました。
　班で意見を出し合って考えた結果を発表していきます。全部で１１種類。そこには何か法則といえるようなものはあるかな？と先生がさらに考察を深める発問をしました。例題に沿って問題を解くという基本的な授業展開にとどまらず、ICTを活用して理解を助けながら、グループで意見を出し合って考える数学。考察が深まれば、学ぶよろこびも深まると思います。