２年生の数学の学習の様子です。単元は「図形の調べ方」で、習熟度別少人数編成でこの単元は学習を進めています。
　今日は４人グループでの学習スタイルです。まずはこれまでの学習の復習を５分ほど行いました。主として「角・角度」で、対頂角、同位角、錯覚、三角形の内角や外角の性質、多角形の内角の和や外角の和など、再確認をしました。
　その後、プリントにて８問の基本となる問題を１人で解き、グループ内で教え合いました。
　今日の授業テーマは「図形の応用問題を工夫して解くことができる」ですが、自身が解いた後、解くのに困っている班のメンバーに対してのもう１つのテーマ「解き方を言葉を使って説明しよう」もあります。
　基本問題の答え合わせが終わった後、チャレンジ問題として３問に挑戦です。これはさすがに手強く、みんな苦戦していました。「誰かが誰かに教える」ではなく、班のメンバーであれこれ意見交換しながら解いていく、といった感じになっていました。３問中、２問でタイムアップとなっていました。
　水曜日からの期末テストに向けて、しっかりと復習をしておきましょう。