学校日記

　２月27日(金)６限、３学期の 「ｇｒｏｗ ｕｐ むくのき」 〜人権討論集会〜 が、生徒会・児童会主催で行われました。体育館には、小学校なかよし委員会作成のカラフルな横断幕も掲げられていました。今回のテーマは「いじめ」でした。
　１年生から９年生までの代表児童生徒が、各クラスで意見集約したものを発表しました。「相手の気持ちを考えて行動する」「友だちを一人にさせない」「一人一人の違いを認める」といった意見が多く、自分たちで真剣に考え、強い決意での行動宣言に『太い幹への成長』が感じられました。最後に生徒会・児童会役員から、＜できること＞をつないでいって、みんなでともに動く勇気を持とうということが確認され、いじめのない学園にしていこうという決意が述べられました。

　２月27日(金)朝、４年生から６年生が行う「クラブ発表」は、今日が最終回。毎回、各クラブが見ている人たちを楽しませる発表構成にしてくれています。
　今日は、最初がパソコンクラブ。ナレーターがコント調の司会で場を和ませ、活動映像の中では、お絵かき・ペイント・カードづくり・音楽づくり・カレンダーづくり・めいろづくりなどの紹介がありました。続いて音楽クラブ。まず、場内から手拍子を受け、「おどるポンポコリン」のダンスを披露してくれました。最後は「魔女の宅急便」を美しい音色で合奏してくれました。このように今日で、３回にわたった「クラブ発表」が終わりましたが、１年生から３年生も十分楽しめたようです。

　２月26日(木)18時から、９年生保護者の方々にお集まりいただき、卒業生へ贈る手づくりの「一言メッセージ集・胸花づくり」が行われました。
　保護者にとっては、９年間の義務教育課程を無事終えて、卒業するわが子への万感積もる思いは格別なものと拝察します。今回集められた「親から子への一言メッセージ」も、心温まるものばかりで、きっと生徒たちの心に響くものとなることでしょう。また、卒業証書授与式当日に卒業生がつける「胸花(コサージュ)」も、親の愛情がたっぷりそそがれた輝かしいものに仕あがりました。このような準備に携わっていただいた保護者の皆様方に、感謝申しあげます。　

　２月26日(木)学年末テスト終了後、７年生・８年生の保健委員が校区内の３保育所（園）に「食事のマナー伝え隊」として、訪問させていただきました。
　最初、生徒たちは緊張していましたが、保育所の園児たちから声援と笑顔のパワーをもらい、楽しい雰囲気のなかで、交流を深めることができました。「いただきます」の意味や、食事を座ってたべること、正しいおはしの使い方などを伝えることができました。今回の取組みは、 『たべて うごいて よくねよう』 を合言葉にしている、校区内４保育所と『むくのき学園』で、話し合いが持たれている「げんキッズ意見交流会」から実現しました。

　２月26日(木)２・３限、５年生と６年生では、大阪市立東淀川図書館の司書とボランティアの方により、「ブックトーク」をしていただきました。
　「ブックトーク」とは、テーマに沿った本の紹介を、読み聞かせだけでなく、軽妙な話術や問いかけにより、本に親しみをもつ学習会です。今日のテーマは、５年生は「このすしなあに」の本をメインに、魚に関することが主題でした。魚の図鑑などと関連づけながら多くの本が紹介されました。６年生は「うまれる」がテーマでした。「あなたがうまれたひ」の本に始まり、「おかあさんがおかあさんになった日」など、命のつながりを感動的なお話で語りかけていただきました。
　なお、紹介があった10冊程度の本は、１ヶ月ほど教室で閲覧できるようです。

　２月26日(木)朝の学習タイム、今日は、〜なかまウィーク〜 の取組みの一環として、小学校では、上級生の児童が下級生の児童に、本の読み聞かせをする「なかよし本読み大好き」の活動がありました。
　１年生と６年生【写真左】は、各クラスがペアになり、一人一人が図書館から借りてきた絵本を机の横や前で、ひざまづいて読んであげてました。２年生と４年生【写真中】は、教室の前後で２グループに分かれ「トトとタロー」「ふしぎの国のアリス」などを、交代で読み聞かせをしました。３年生と５年生【写真右】は、２教室に分かれ、こちらも一人一人が持ち寄った本を読み聞かせていました。短時間でしたが、思いやりや優しさの心により、本への親しみが増す活動でした。

　２月25日(水)、今週は「なかまウィーク」。ペア学年での「なかよし給食」【写真左・右】や、各学級では、いじめをなくすための『行動宣言』を考えています。
　『行動宣言』とは、ＮＨＫのいじめを考えるキャンペーン【写真中】として取組まれている活動で、「見ているだけはというのはもうやめよう」という考えをもとに、学校やクラス・個人で「自分でやろうと決めたこと」を発表するというものです。
　２月27日(金)には、学園全体で「ｇｒｏｗ ｕｐ むくのき〜人権討論集会〜」を行います。３学期のテーマは「いじめ」です。当日は、各学級で考えた『行動宣言』を代表者が発表し、児童会・生徒会が主体となり、討論会をする予定です。

　２月24日(火)２・３限、１年生から４年生では、大阪市立東淀川図書館とボランティアの方々のご協力により、さまざまな「お話会」をしていただきました。
　語り手の方々の流暢で情をこめた本の読み聞かせやお話の語り聞かせは、児童たちを本の世界へ引き入れ、心を共感させる経験をとおして、豊かな感性や情操を育むことができたようです。２限に実施をした１年生【写真左・右】では、児童たちがお話にしっかり反応しながら、聞き入っていました。３限に実施をした２年生〜４年生では、紙芝居が登場したクラスもありました。２年生【写真中】では「きつねのつかい」の紙芝居に、児童たちが真剣に見入ってました。

　２月24日(火)、７年生と８年生では、今日から学年末テストが始まりました。第１日目は、社会・技家。第２日目は、数学・理科・保体。第３日目は、英語・国語・音楽の各教科で、今年度の定期テストは、今回で最後となります。
　各教室では、開始間際まで教科書やノートを見つめていたり、開始後は教室内に張りつめた空気が漂っていました。３日間に及ぶ期間、テスト範囲の復習をしっかりして精一杯頑張ってもらいたいです。既報のとおり、次年度からは段階ごと実施年度入試に応じ、３年間の教科評定なども入試に反映されることになります。より一層、日々の学習面での積み重ねを大切にしてほしいものです。
　　　　　 【写真左から、７年１組・７年２組・８年１組の様子です。】

　２月24日(火)、今朝の児童集会では先週に引き続き、４年生から６年生の児童が、第２回目となる工夫を凝らした「クラブ発表」をしてくれました。
　最初はバレーボールクラブ。アンダーハンドパスやオーバーハンドパスの実演を見せてくれ、舞台下の簡易コートで、試合の様子を披露してくれました。次は手芸・料理クラブ。エプロン縫製や個性的な仕あがりのティシュケース、調理実習（フルーツ白玉、パンケーキ）の様子を紹介してくれました。最後は運動場球技クラブ。サッカーやソフトボールの試合を中心にした活動を、音響も交えドラマチックに編集してあり、見ている児童たちも楽しめる映像に大喜びでした。

　２月23日(月)早朝、昨夜来の雨もあがり、今日も引き続き暖かな朝を迎えています。９年生は、半数以上の生徒が「公立高校前期選抜」に出向きました。
　各高校に受験する生徒たちは、正門前やＪＲ新大阪駅、阪急崇禅寺駅などで、学年の先生と顔合わせをし、激励を受けていました。来年度からは公立高校の入試制度が大きく変わります。近日中に、７年生・８年生の皆さんには、大阪府教育委員会が変更の方向性を示したリーフレットを配布します。ただ、受験に関する細かな要項は検討中のところもあり、具体的な内容が発表されましたら、今後改めて、説明会の開催やお知らせをしていきたいと考えています。

　２月21日(土)午前11時から、「ＰＴＡ親子クッキング」を行いました。34名の参加者が5つのグループに分かれ、調理を進めました。本日のメニューは、本格チヂミとトックです。給食委員長さんの指示を聞きながら、異学年や親子で協力して調理している姿は、和気あいあいとして、交流の輪の広がりを感じました。
　そして、いよいよ出来あがりを実食。出汁からとったトック、１枚１枚ていねいに焼きあげたチヂミに、味・ボリュームともに大満足の様子でした。親子・異学年・教職員の交流が深まったことが何よりの成果でした。ご参加いただいたみなさん、準備・指導くださったＰＴＡ給食委員のみなさん、本当にお疲れ様でした。

　２月20日(金)、『むくのき学園』では、学年枠を越え異学年交流活動をとおして、思いやりや優しさの心を引き出す取組みをこれまでも実施してきました。　
　今日は 「なかよし給食」 として２年生・４年生と７年生２クラスがペア学年になって、ランチルームで小学校・中学校給食を一緒にいただきました。小学生は、自校調理の「マグロのしょうゆマヨネーズ焼き」のメニュー。中学生は、デリバリー方式の「チキンカレーライス」のメニュー。お互いに美味しそうな給食をうらやましそうに眺めたり、楽しく談笑しながら過ごしました。今後、他のペア学年も２月28日(金)までの 「なかまウィーク」 で、同様に実施する計画です。　　

　２月20日(金)２限、６年生では学校薬剤師の先生による「薬の正しい使い方教室」が行われました。病気やけがの治療を助けてくれる薬には、主作用と副作用があること、医師や薬剤師の指示に従って正しく服用することを学びました。錠剤の薬を水・お茶・コーラで服用した場合の実験【写真中・コーラに薬を入れるとあふれ出ました】などをまじえて、わかりやすくお話していただきました。
　また、薬物乱用防止に関するのお話では、心身ともに健康であれば、薬のお世話にならなくて済むこと、そのためには規則正しい生活を送る必要があることなどを教えていただきました。

　２月20日(金)、今日の児童集会では、４年生から６年生の児童たちが、活動風景の映像を交えての「クラブ発表」をしてくれました。今日から３回に分けて、それぞれのクラブ所属の児童たちが、趣向を凝らした発表を行います。
　第１日目となる今日は、最初がバドミントンクラブで、基礎練習や各学期に行われる「バドミントンカップ戦」など、活動の様子を解説してくれました。続いて卓球クラブの代表児童からは、練習や試合の様子の説明がありました。とりわけ、スマッシュではリプレー編集もされていて、驚きの歓声があがってました。また、児童会からは、2月20日から27日の「なかまウィーク」の紹介もありました。

　２月19日(木)午後、７年生から９年生では、ＤＶＤ教材の鑑賞や楽器体験、遊び体験などをとおして、国際理解や多文化にふれる取組みを実施しました。
　７年生は「残された名刺〜ある在日一世の軌跡〜」、８年生は「日本の国際化と人権」、９年生は「日本に暮らす新来外国人〜現代社会と人権シリーズ」を鑑賞し、グローバル化する社会や、共生社会における生き方について学習しました。また、楽器体験では、ソンセンニㇺから民族楽器の演奏指導、遊び体験では、ノルティギ、ユンノリ、中国ゴマ、蹴鞠などに興じてました。今回は、過去・現在・未来の視点から、国際理解について考える時間となりました。　　　

　２月18日(水)６限、４年生から６年生がクラブ活動をしている時間に、３年生が−クラブ見学−を行いました。現３年生も４年生になると、教育課程内で実施をしているクラブ活動に５・６年生と一緒に活動することになります。
　今日は、３年生の児童たちが、クラスでまとまって教室を出発し、音楽、パソコン【写真左】、手芸・料理、バドミントン、バレーボール【写真中】、運動場球技【写真右】、卓球クラブの順で、見学をさせてもらいました。自分の入りたいと思うクラブの場所では、興味深く見ていました。また、『むくのき学園』では、５年生から希望者は、中学生と一緒に行う 「部活動」 にも参加できます。　

　２月18日(水)２限、５年生では「喫煙防止教室」が行われました。喫煙は依存性を伴い、薬物乱用への入口であることから、本校の学校薬剤師の先生に授業をしていただきました。自分自身への害はもちろん、まわりの人への害（受動喫煙）や、未成年者の喫煙の危険性、喫煙を誘われた時の断り方など、具体的なお話をＤＶＤやスライドで、わかりやすく教えていただきました。
　たばこの害によるからだへの影響の写真はとても衝撃的で、「たばこを吸わないようにしよう。自分のからだを大切にしよう。」という気持ちになりました。また、今週の金曜日には、６年生を対象に「薬の正しい使い方教室」を行います。

　２月17日(火)６限、中学校の研究公開授業は、７年２組で過去形を用い、表現する「Ｌesson９ Ｆour Ｓeasons in Ｊapan」の単元を参観していただきました。
　『むくのき学園』では、施設一体型の小中一貫校であることや英語教育重点校、ＩＣＴ活用モデル校の利点を活かし、内容の充実した授業づくりに努めています。今日の授業でも、小学校で取組まれた音声指導を引き継ぎ、生徒たちが「音・意味・文字をつなぎ、語彙を増やし聞く力や読み力を育む」ことをねらいに授業が進みました。その後の研究協議会でも、ＩＣＴを活用した効率の良い授業展開や、生徒たちの真剣に取組む姿勢にお褒めの言葉をいただきました。 　　　　

　２月17日(火)午後、大阪市教育委員会「英語イノベーション事業」英語教育重点校の学校公開として、全学年で英語音声指導をご覧いただきました。
　１年生【写真左】は、動物名の発音やＡＢＣ Ｓong、２年生は、ＤＶＤ−身の回りジングル−などを使っての「アルファベットであそぼう」という学習。ともに元気いっぱいの声を出していました。３年生は、Ｔhe Ｄoorbell Ｒang を読み聞かせながらの受け答え、４年生【写真中】は、動詞ジングルからジェスチャーをしてみるゲームなど、楽しそうに活動していました。５年生【写真右】は、ペアになっての読み合いやＣＤを聞きながら、音と意味をつなげ動作化していきました。６年生は、ワークブックも用いて、音声指導から「書く」ことにつなげていました。