学校日記

本日の午後に、生徒会と有志による、小学校での中学校紹介が行われました。
写真は南港桜小学校の様子です。
6年生のみなさん、4月のご入学を楽しみにお待ちしています。

本日の午後に、生徒会と有志による、小学校での中学校紹介が行われました。
写真は南港光小学校の様子です。
6年生のみなさん、4月のご入学を楽しみにお待ちしています。

?本日の5時間目に、２年生は進路学習を行いました。
最近は、休み時間に高校のパンフレットを見ている生徒をよく見かけます。
今回いただいた詳しい進路のお話をもとに、自分の進路についてよく考える機会ができればと思います。

?2/19の全校集会で、英検4級、５級合格者の表彰が行われました。
合格した生徒の皆さん、おめでとうございます。
また、前期生徒会より、来年度からの校則の一部変更についてお知らせがありました。
しっかりと校則を守り、よりよい学校生活が送れるようにしていきましょう。

右側タブ「月中行事」のところに「３月　月中行事」を載せました。
ご参考にしてください。


３月　月中行事

右側タブ「食育関係」のところに「３月　給食カレンダー」と「３月　献立表」を載せました。
ご参考にしてください。


３月　献立表

３月　給食カレンダー

北中だより１月号を作成いたしました。HPアップが遅くなり申し訳ございません。



北中だより1月号

本日6時間目、先週に引き続き１年生では平和学習を行いました。
今回は大阪大空襲を経験した方々の話をまとめた映像資料の鑑賞を行いました。
生徒たちは真剣な表情で映像を見ています。
戦争を経験した人の話を聞いたことがない生徒が多いので、話を聞いていろいろ感じることがあるようです。
最後に今回の平和学習で感じたこと・考えたことをワークシートにまとめました。

本日6時間目は2年生に対してがん教育の講話がありました。
これは大阪市教育委員会が主導となり、「若いうちからがんを寄せつけない知識と生活を身につけよう」という取組です。
病院からお医者さんが来られてお話を聞き、前向きに頑張ってがんを克服した方の動画も見せていただきました。
?成人してもタバコを吸わない、?運動をする、?塩分を摂りすぎない、?食べすぎない、バランスよく食べる、?野菜や果物をたっぷり摂る、などに気をつけたら、がんだけでなく他の病気も防げる、ということでした。
「がんという病気について知っておこう。正しく恐れて予防しよう。」
お子さんが帰ってきたら、どんなことを学んだのかぜひ聞いてあげてください。よろしくお願いします。

本日5時間目、１年生では平和学習を行いました。
１年生では、大阪大空襲について学習します。
今日は大阪大空襲の被害、今でも残っている空襲の跡と、なぜ日本は戦争をしたのかについて全体講話を行いました。
講話のはじめに、「戦争を経験した人の話を聞いたことがありますか？」という質問にほとんど手が挙がりませんでした。
戦争を経験した人の話を聞くことが難しくなってきている時代だからこそ、戦争と平和について考える時間にしてほしいなと思います。

１年生車イス体験学習の様子です。

１年生車イス体験学習の様子です。

１年生車イス体験学習の様子です。

１年生車イス体験学習の様子です。

１年生の車イス体験学習の様子です。

本日3〜6時間目、車イス体験学習を実施しました。

はじめに車イスの扱い方の説明を受け、次に実際に車イスの操作体験をしました。
まずは体育館内のコースを回ります。
小さな坂を登ったり、2cmの段差を登るのも大変で、みなさん苦労しながら車イスに乗っていました。
次の時間には、3〜4人一組で学校内のコースを車イスで介助する体験を行いました。
段差のところでは一生懸命ハンドルを握り、車イスを押し上げます。

短い時間でしたが、貴重な体験ができました。

本日は16時から本校玄関前で、吹奏楽部によるウインターコンサートが行われました。
12月のクリスマスコンサートはインフルの流行のため実現できなかったので、2ヶ月越しでコンサートを行うことができました。

「学園天国」から始まって3曲演奏し、「マツケンサンバ?」で終わるのかと思いきや、アンコールで「銀河鉄道999」で締めくくられました。

応援に来てくださった保護者の方、部活動をいったん中断して観に来てくれた同級生、拍手や応援ありがとうございました。

寒空のなか、気持ちが暖かくなる演奏会でした。

本日5時間目、5日(月)に引き続き、仲間づくり学習(人権学習)を行いました。

前回は、人の性格を5つに分類して、自分の性格を折れ線グラフに表すエゴグラム表の作成を行いました。
今回はその続きで、いじめの構造といじめを起こさないための人との関わり方をついての学習です。
実際にいじめを受けた経験のある著名人やいじめを受けた経験のある子どもを持つ親が登場する映像を視聴し、いじめの構造、いじめられた側の人たちの気持ちを考えてました。
その後、いじめを起こさないようにするための仲間との関わり方について理解を深めました。

みなさん、真剣な表情で授業を受けています。
前回に引き続き、今回も内容が盛り沢山でしたが、集中して映像を視聴し、話を聴けていました。
教職員としても、いじめのない学級、学年、学校を作っていくために気持ちを引き締めていかなければならないと思う１時間でした。

昨日、2月6日(火)は16時から、毎年1回行っている教職員向けの人権研修を行いました。

本年度は大阪市教育委員会インクルーシブ教育から先生にお越しいただき、「授業内や授業以外で学習の進め方について、生徒へのサポートの仕方」についてお話いただきました。
現在のインクルーシブ教育を基準とした学習指導の進め方や具体的な例をたくさん出していただきました。
またグループワークではそれぞれの先生がどんな点に気をつけて授業を行っているか、意見がたくさん出てきました。

特定の生徒だけでなく、どの生徒にもわかりやすい授業を考えるのは、先生方の指導力UPにもつながるな、と感じる1時間でした。
学んだことや気づきを子ども達への指導に生かしていきたいと思います。

本日の全校集会では、選挙管理委員会より、2024年度前期生徒会公示が行われました。
募集期間は2/9〜2/16です。
また、後期生徒会より、コンタクトレンズケースの回収に関する話がありました。
回収したケースは、自動車の部品などに再利用されるそうです。
皆さん、ご協力お願いします。