１０月２１日
　大阪マラソンクリーンピック作戦の一環として、全校児童で校区内の公園等の清掃活動を実施しました。
　この清掃活動は、子どもたちに地域の美化に協力する意識と態度を育てるとともに、地域の人と一緒に清掃することを通して、自分も地域の一員であるという自覚を高めることになります。
　ゴミや空き缶、吸殻、落ち葉などがなくなって美しくなったみんなの公園を、これからも大切に使ってほしいと思います。

　１０月１１日、本校の「放課後ステップアップ事業」を紹介します。
大阪市教育委員会では、児童の学習意欲の向上や自主学習習慣の定着に向けて「放課後ステップアップ事業」を実施しています。
　本校では、岡村先生をお招きしてご指導いただいています。学年で決められた曜日の放課後に時間を区切って自主学習を行っています。内容は、その日の宿題や国語の漢字の書き取りや算数の計算プリントなどです。違う学年の子どもたちや友だちとともに勉強する場、「これができたら、次は・・・」と自主的に学習する子どもたちの姿が見られます。

　１０月１０日、秋空のもと、児童集会を行いました。
　集会のある日は、６年生が１年生を迎えに行き、チャイムが鳴る前に運動場に出て集合です。６年生が１年生の手を引いて運動場に出てくる様子を見ていると心が和みます。
　本校の児童には、「思いやりの気持ち」が育っており、目に見える形で行動できていることをうれしく思います。
　今日は、スマイル班対抗の「ボールおくりゲーム」です。集会委員の司会で始まります。今回のめあては「ボールを落とさずに頑張ろう」です。高学年児童が低学年児童ペアになりボール送りをします。身長差のあるペアがうまくボールを運ぶためには、低学年に合わせてあげることが大切です。
　今日も、みんなが楽しめる集会活動となりました。

　９月２７日、本校の図書室の本の貸出しをスピード化・簡略化するために、バーコードの読み取りによる貸出しができるように、図書室の蔵書のデータ入力作業をボランティアのお申出いただいた４名の方にしていただきました。
　夏季休業期間中は、ほぼ毎日、本の題名・作者・管理番号をパソコンに入力する作業とバーコードを図書表紙に貼っていただく作業をしていただきました。根気のいる作業を黙々とこなしていただきました。その数、なんと７，０００冊以上！
　ご協力に感謝申しあげます。ほんとうにありがとうございました。
お陰さまで、この度、バーコード化がほぼ完成しました。２学期以降の子どもたちへの図書貸出しがスピードアップされます。

　９月２５日、学力の基礎部分の一つである「書く力」をつけるために、本校では「視写活動」を行っています。原稿用紙に書かれた２００字程度の文章を正しく・速く書く練習です。
　取り組む時間は３分から５分ですが、練習を繰り返すことで子どもたちは文章を正しく・速く書くことができるようになっています。張りつめた雰囲気の中で行われるため、集中して取り組む力もついてきています。