【１年生　理科】

再結晶の実験です。
ガスバーナーの扱いにも慣れ、班で協力して取り組めるようになりました。
試験管の中で、一気に析出する結晶にびっくり。凍ってるみたい〜と感想も。
１年生は、実験レポートも班で協力して仕上げていく予定です。

【　３年生　体育　】

バスケットボールのゲームの様子です。体育の授業もあと数回。みんな、楽しそうに一生懸命取り組んでいました。

遅くなりましたが、、、

１年生では２月６日（木）に
地域の伝統産業である「革」について学習しました。

さまざまなブランド品や日用品として活躍する「革」の魅力、
牛の「皮」が「革」へと変わる工程など、たくさんのことを学びました。

これから美術の時間には
革製品作りにも挑戦します！！！


続けて
２月７日（金）はハローワークの水野さんに職業講話をしていただきました。

水野さんの楽しい話しぶりに
子どもたちだけではなく、大人も含め全員が引き込まれてしまい、
あっという間の１時間となりました。

もちろんお話の内容も楽しいだけではなく
これから実践していきたいと思うことばかりで
子ども、大人にかかわらず本当にためになりました！！

特に「あ・ひ・る」
　　　あ…あいさつをしっかりする
　　　ひ…ひとの話を素直に聴く
　　　る…ルールを守る
は、１年生の中で大切にしていきたいですね！！

　今朝は、大阪も雪が降り続き大変な登校になりましたが、元気にあいさつを返してくれました。正門前に戻ると、かわいい雪だるまがありました。ペットボトルのキャップを使って上手に、かわいく作ってくれていました。正門の非常階段の下で今日１日、子ども達を見守ってくれています。

乾燥食品や缶詰など、長期保存のできる食品をもちよって、自分たちでメニューを考えつくる、という授業に取り組んでいます。
本日は１組の授業。エプロン忘れなどもたびたびあるので持ってこれるかな・・・？と心配しましたが、ラーメン・春雨・マカロニ・パスタ・フルーツ缶詰・わかめ・だし昆布・じゃがいも・さんま缶詰・乾パン・・・と多彩な食品が集まりました。

「ラーメンにお湯を注いではいできあがり」では、評価の対象にならないよ、と声をかけると、「来週野菜をもってきてわかめと一緒にのせよう」「ラーメンをくだいたらどうだろう」「ホットケーキミックスをもってきてフルーツ缶詰とあわせよう」など知恵を出しあっていました。

災害がおきて電気が使えないときでも毎日の食事が楽しくバランスの良いものになるよう、中学生のアイデアを活かしたいと思います。

次回は集まった食品を使って実際の調理に取り組むのでお楽しみに！