学校日記

　５年生も今日、延期になっていた参観日を迎えました。

　学級で取り組んでいた合奏あり、学年で取り組んだアフリカ・ルワンダとの国際交流プログラムのことありで、とてもストーリー性のある発表でした。

　ルワンダとの交流を通して、いのちや友だちの大切さを改めて感じた５年生。その思いを込めて歌った『友だちはいいもんだ♪』は、とても心に響くものでした。

　保護者代表の方々にもご感想をいただきました。

　５年生は、いよいよ最高学年。とても期待感高まる参観日でした(^ ^)

　２年ろ組は学級閉鎖で延びた学習参観を迎えました。

　グループで協力しているシーンや、一人ひとりができるようになったことの発表など、手作りの発表会で思わず笑顔になるひと時でした(^ ^)

　今日、４年生は地域の方にゲストティーチャーとしてお越しいただき、俳句の学習をしました。この１年間を振り返り、４年生の思い出を俳句に詠みます。

　さあ、どんな名句が生まれるでしょうか。

　感性と感受性の豊かさが感じられたひと時でした(^ ^)

　３年生の教室をのぞいてみると、紙版画の印刷に取り組んでいるところでした。

　赤や青、緑や黄色など、表現したい色を使って、友だちと協力して刷っていました(^ ^)

　１年生の道徳では、『120てんのそうじ』というお話を通して、普段行っている『そうじ』について考えました。

　普段がんばっている様子がたくさん発表されていました。さあ、きょうは120点の掃除となるのでしょうか(^ ^)

すきやき煮

ブロッコリーのしょうがづけ

いちご

あかうおのレモンじょうゆかけ

みそ汁

牛ひじきそぼろ

　６年生の社会科では、世界の地理に関するテストが返却されていました。返ってきた答案を見て、間違ったところについて、正しい答えを調べて書いていました。

　４年生の外国語活動では、『何をいくつ買いたい』という英語表現を学びました。

　以前、プレゼンテーションソフトで自分のマーケットを作って、何がいくらという値付けをしていましたので、今日学んだ表現を活用して、友だちが作ったマーケットで買い物を体験しました。ただし、1000円を超えてはいけない、というルールだったのでゲーム性が高まり、上手く買えた時もそうでなかった時も歓声や悲鳴が上がっていました(^ ^)

　３年生の体育では、サッカーの基本であるパス練習にチャレンジしました。

　まずは、１対１のドリブルから。次に、ペアの子がコーンとコーンをつなぐラインを境に分かれ、パスが完了したらパスした子が次のコーンとコーンを越える位置めがけて走りパスを受ける練習に取り組みました。

中華おこわ

卵スープ

キャベツのオイスターソースいため

　今日の１時間目は『６年生を送る会』を行いました。

　『６年生クイズ』で大いに盛り上がったところで、各学年からの発表となりました。

1年生

鍵盤ハーモニカで、『きらきら星』のノーマルバージョン、ワルツバージョン、ロックバージョンを演奏しました。給食やそうじ、６年生にやさしくしてもらったことを通して感謝の思いを伝えました。成長ぶりがうかがえました(^ ^)

2年生　

万博ルワンダナショナルデーで6年生が手話付きで歌ったように、２年生も『にじ』という曲を手話付きで歌いました。１年生も立派でしたが、さすがに２年生。「にじが　にじが～　空にかかって～♪」という部分は、本当に虹がかかっているように歌っていました。

3年生　

『はじめの一歩』という曲を歌いましたが、これから次のステージに進む６年生のチャレンジに、大きな一歩が踏み出せるように、との思いを込めて歌いました。３年生は６学年の中で最も多い人数ということもありますが、迫力のよびかけに圧倒されました。

4年生

同じ４階で生活していたからこそ気づいた6年生の仲の良さについて発表。菅田将暉さんの『虹』という曲を合奏と合唱という形で表現しました。特に合唱では、歌詞を替え、思いを込めて歌いました。

5年生　

『友だちはいいもんだ』という曲を手話付で歌いました。特に5年生は、在校生の最高学年として6年生を送る会の運営や準備、あとかたづけを担っていました。大江小学校の良き伝統を受け継いでくれる期待感が高まりました。

６年生　

各学年の発表に、６年生も大きな拍手を送っていました。

そして、１年生から５年生の発表を受けて6年生は、リトルグリーンモンスターの『あしあと』という曲に思いを乗せて歌いあげました。

最後には、「良い伝統を受け継いでいってください。」とメッセージが述べられ、思いを込めて作った雑巾がプレゼントされました。

朝からとても感動的な時間が流れた素晴らしい『送る会』でした(^^)涙

　５年生の書写では、毛筆で書く時のポイントを学習しました。始筆や字の大きさや一画一画のつながりを意識するなど、改めて書くことと向き合っていました。

　２年生の国語では、『わたしのたからもの』と題して作文として書きましたが、今日は、たからものの写真を見せ合うために、クラウド上にアップすることにチャレンジしました。

どんな『たからもの』が並んだでしょうか(^ ^)

　１年生の国語では、ものによって数える単位が変わることを学習し、数の漢字を習いました。

　一画一画、はらうところ、丸みをつけるところ、はねるところと、丁寧に書いていきました。書いた後は、担任の先生に確認してもらいに持っていきました(^ ^)

くじらのたつたあげ

豚肉とじゃがいもの煮もの

もやしの甘酢あえ

豚肉とごぼうの煮もの

なにわうどん

とろろこんぶ

固形チーズ

　４時間目は、ひまわり学級の子たちで３月卒業する６年生を囲んでおわかれ会をしました。『大玉ころがし』や『しっぽとり』をして、とても盛り上がりました。

　最後に６年生から５年生から１年生の子たちにメッセージが伝えられ、在校生からはメッセージカードがプレゼントされました。

　とっても心温まる時間でした(^ ^)

　５年生の理科では、電気の力で動く自動車を組み立てました。

　自動車を組み立てる過程で、電線や電池を使って回路を作ることにチャレンジしました。

　動くだけではなく、なぜ動くのかをこれから考えていきます。

　今日、４年生は、延期になっていた参観日を迎えました。合唱あり、合奏あり、そのすべてが10年間の成長を感じさせるものでした。

　『心を込める』ことが体現できていて、とても感動的なひと時となりました(^ ^)