学校日記

明日、１０月２日（金）は子どもたちが楽しみにしていたオータムフェスティバルです。各たてわり班は、前日準備に励んでいました。明日は、自分だけではなく、周りのお友だちも楽しめるフェスティバルになるようにがんばってほしいです。

１年生は道徳科「かずやくんの　なみだ」を学習していました。みんなで鬼ごっこをして遊んでいました。走ることが苦手な「かずやくん」は、すぐにつかまってしまうので、仲間に入れてもらえませんでした。僕は、どうしようか悩んだ末に・・・。

子どもたちは、「みんなが仲よくするのは楽しい。」「仲間外れはよくない。」など、自分たちならどうするか考えて、意見を発表していました。

２年生は生活科の時間、野里北公園へ秋を見つけに行きました。春見つけで公園に来た時にはたくさんの花が咲いていましたが、秋は様子が違うみたいです。今回は、花よりもミ氏が多いようです。バッタやカマキリを発見して、子どもたちは元気いっぱいに追いかけていました。

子どもたちはたくさんのバッタを見つけてので、何匹か教室で飼うことになりました。カマキリは飼うのが難しいので、その場で逃がしました。また、見つけた草花で、指輪や帽子の飾りを作っていました。

３年生は音楽科の時間「アチャ　パチャ　ノチャ」のリコーダー演奏のテストをしていました。一人ずつみんなの前で演奏します。３年生になって、リコーダーを練習し始めて半年が経ちました。指使いは、間違いないでしょうか。

指使いができるようになった人は、ステップをあげます。息の使い方やタンギングに気をつけられたでしょうか。

みんなの前で緊張しながらもがんばって演奏していました。

４年生は社会科の時間、大阪市が地震にどのように関わってきたのかを考えていました。今後、もし南海トラフ巨大地震が大阪府で発生した場合、被害予想を調べました。地震で亡くなる人が約１４万人、津波で亡くなる人も約１４万人となっています。ところが、早めに避難できた場合は、そちらも８千人前後に減ります。

速めの避難や備えが重要なことが分かったところで、大阪市がとってきた地震・津波対策「緊急地震速報」の効果について話し合いました。あの聞き苦しい嫌な音にも、理由があったようです。

５年生は理科「ヒトのたんじょう」を学習していました。先日受けた「いのちのふれ合い授業」を振り返って、「お母さんのお腹の中に小さな卵がある」「お母さんから生まれるのに１０か月かかる」「お腹に赤ちゃんがいる時のお母さんの大変さ」など教えていただいたことを思い起こしていました。

１つの卵子に１億個の精子の中の１つが受精して、１つの命が誕生することを知りました。自分たちは１億分の１の確率で誕生した、大切な存在であることに気づいたと思います。

６年生は体育科「ハードル走」に取り組んでいました。２人が組になって、「よーい、スタート！」で同時に走ります。一人はハードルを跳びながら走りますが、もう一人はその横をハードル無しで普通に走っています。どうしても、ハードルを跳んでいる方が遅れてしまいますが、隣で普通に走る人に追いつこうとして走ることがねらいです。

雨天の日が続いたのでなかなか練習できていませんが、それでもがんばって取り組んでいました。

６年１組は国語科「海のいのち」を学習していました。本時では、太一はなぜ瀬の主を殺さなかったのかを考えました。これまで太一は命がけで瀬の主を追いかけてきましたが、いざ背の主が目の前に現れた時、いろいろな思いが太一の脳裏に浮かんだようです。

「おとう、ここにおられたのですか。また会いに来ますから。」「大魚は、この海のいのちだと思えた。」

物語の表現や言葉を手掛かりにして、子どもたちは思いを巡らしていました。

１０月１日（木）の給食は、ごはん・牛乳・豚肉のごまみそ焼き・ふきよせ煮・焼きのりです。

豚肉のごまみそ焼きは、赤味噌と練りごまを合わせた、特製の「ごまみそダレ」を豚肉に絡めて香ばしく焼き上げました。

ふきよせ煮の「ふきよせ（吹き寄せ）」とは、秋の風で色とりどりの木の葉が一箇所に集まる様子を模した伝統的な秋の料理です。秋から冬にかけて美味しくなる「レンコン」のシャキシャキとした歯ごたえがアクセントになっています。

焼きのりは、豚肉のごまみそ焼きや、ふきよせ煮と一緒にごはんに巻いて食べると、磯の香りが加わってさらに美味しさがアップします。

今日もごちそうさまでした。

１年生は図画工作科「かみコップを　くるくる　まわそう」に取り組んでいました。紙コップの口から深く切り込みを入れて羽のようにねじります。続いて、底に穴をあけてタコ糸を通すと、「くるくる回る紙コップ」のでき上がりです。

うまく作るコツは、はさみの使い方です。刃を大きく開いて、紙を奥まで入れて、ゆっくり切ります。まっすぐ切れたでしょか。

完成品をみんなの前で披露していました。

２年生は道徳科「あぶないよ」を学習していました。優しそうな男の人からスーパーへの道を尋ねられ、親切に教えました。男の人はさらに、「この車に乗って、スーパーまで行ってくれませんか。」と言ってきました。

困った人を助けることは大切なのですが、お母さんからは普段から「知らない人の車に乗ってはいけません。」と教えられています。何と答えたらいいか話し合いました。

自分の身を守るために大切なことは何かを考えました。

３年生は算数科の時間、「１個２０円の飴を３個買います。代金はいくらですか。」この問題に取り組んでいました。式は「２０×３」になります。では、この式はどのように考えたらいいのでしょうか。

１０円玉が何枚あるかで考えるといいようです。「１０円が２枚あって、その３つ分は・・・。」つまり、「２０×３」は「１０」をもとにすると計算できます。

「２００×３」はどのようにかんがえましょう。１００をもとにして考えると・・・。

４年生は理科の時間、前時に空気てっぽうで自由に遊んで、気づいたことをノートに記録しました。本時では、気づいたことを出し合い、筒に玉を込めて押し棒で押すと、なぜ球が飛ぶのかを話し合いました。玉と玉の間にたくさん空気がつまっていると、よりたくさん玉が飛ぶことに着目しました。

玉が飛ぶ瞬間を、「ギューッ、ポン！」と空気になったつもりで、体と感覚で表現していました。

５年生は総合的な学習の時間「安全な大阪　町づくり研究所」に取り組んでいました。２０１８年９月４日、大阪市へ大きな被害をもたらした台風２１号についての記録を読んで、大阪市と台風の強度の関係をまとめました。

では、私たちが住む町、野里では台風の強風の影響でどんな被害があるでしょうか？野里の地図を見ながらグループで話し合っていました。

６年１組では理科の時間、水溶液の性質を調べるのに、リトマス試験紙以外にも、ムラサキキャベツの葉の汁・BTB溶液・万能試験紙で調べられることを知りました。また、身の周りの液体、ミカンの汁は酸性、海水は弱いアルカリ性があることなども知りました。

さらに、洗剤には強い酸性のものと、強いアルカリ性のものがあります。「混ぜたら中性になるのかな？」という声が上がりましたが、容器には「混ぜるな　危険」とあります。混ぜたら一体どうなるのでしょうか。

６年２組では国語科「海のいのち」を学習していました。第１場面から、もぐり漁師の父の漁師観を考えていました。「２メートルもある大物を仕留めても自慢しない」「不良の日が十日間続いても何も変わらなかった」「（漁で獲れた魚を）海のめぐみだからなあ」という表現がありました。一方で、瀬の主に対しては、もりを一度刺したら逃がしたくない、絶対に捕まえたいというプライドが見られました。

父が海に対してどんな思いがあったのか、父の漁師観について、自分の考えをノートに書けた人から、集まって交流していました。

９月３０日（水）の給食は、ごはん・牛乳・ヤンニョムチキン・冬瓜（とうがん）のスープ・切り干し大根のナムルです。

ヤンニョムチキンは、定番の人気韓国料理です。薬味（生姜・にんにく）を効かせて、甘辛い味付けに仕上げています。

冬瓜（とうがん）のスープは、中華スープと豚肉の旨味を、トロッとした冬瓜がたっぷり吸い込んでジューシーな美味しさになっています。

切り干し大根のナムルは、切り干し大根特有のポリポリとした力強い食感に、ごま油の香ばしさと、いりごまのプチプチ感が絡み合っています。

今日もごちそうさまでした。

９月２９日（火）リモートで、児童代表委員から「オータムフェスティバル」についてのお知らせがありました。１０月２日（金）たてわり班ごとにお店を出す「オータムフェスティバル」があります。スローガンは、「他学年と仲を深め全力で楽しむオータムフェスティバル」です。開会式では、やる気を高めるためにスローガンをみんなで言います。

３日後のオータムフェスティバルが大成功を収めるように、みんなで協力して準備をしてほしいです。

９月２９日（火）リモートで児童集会を行いました。「何が通った？」クイズをしました。多目的室にいる集会委員の出題するクイズが、リモートで各教室につながっています。集会委員は画面の端から端へ何かを投げます。各教室にいる児童が、リモートの画面を観て、画面の端から端へ通った物が何かを当てるクイズです。

黄帽・リコーダー・名札・ステックのりが通りました。付箋が通った時は、さすがに難しかったようです。集会委員のみなさん、楽しいクイズをありがとうございました。