今回のＣ−ＮＥＴでは、先週に続いて、それぞれのグループで作ったお話の発表会を行いました。今回発表した５つの班、どれも個性あふれるお話でした。教科書には「ももたろう」が載っていたからか、昔話を参考にしたお話が多かったです。「うらしまたろう」「おおきなかぶ」子どもたち力作のお話。もちろん、ストーリーは英語で頑張って発表しました。
　お話の発表の後は、将来の夢について質問し合ったり、最後の最後まで充実した時間となりました。子どもたちの中には、自主学習で英語の学習を始めている子も見られ、興味深々の様子です。

　１年間、カトリーナ先生には大変お世話になりました。ありがとうございました。

５年生は、社会科で調べた内容をもとにタブレットを使ってプレゼンテーションを行いました。
学習発表会でプレゼンテーション画面を作った経験をいかして、
「キーワードだけを書こう」
「資料を見やすくするには、どうすればいいかな？」
「この写真の方が分かりやすいよ」
など、意見を出しあって作り上げていきました。

　○　森林を守る人々
　○　自然災害とともに生きる
という二つのテーマに沿って学習を進めました。
「災害が起きた時、どのように行動すればよいか」
「日頃からどのような準備をしておけばいいのか」
についても意見交流を行いました。ぜひ、ご家庭でもエコや防災について話し合ってみてください。

５年生は、全校オリエンテーリングで行った大阪城を描きました。
多彩な色が使われていますね。

４年生の作品は、ふしぎな花の世界が表現されています。

どの作品も水彩絵の具のよさを上手く使っていますね。

今週も「幼少年美術展」の表彰状がたくさん届きました。

全員の絵は残念ながらホームページで紹介はできませんが、どれも発想豊かでていねいに彩色された作品ばかりでした。

今回は佳作の３名の作品を紹介します。どこが工夫されているか、どんなところがよいと思ったか、ご家庭でも話題にしてみてください。

次に絵をかく時のヒントがたくさん見つかると思います。

　卒業を間近に控えた６年生。校長先生に習字を指導していただきました。

　６年間の思い出や、これから中学校に進学するに際しての決意など、各自が心に決めた思いを漢字一文字に表しました。

　各自が決めた文字のお手本を６年生４４名全員分校長先生が書いてくださいました。
　筆の使い方のワンポイントアドバイスや手をとり一緒に書いていただくなど、一生忘れない授業となりました。

　４４名ダイナミックで満足のいく文字がしたためられました。
　校長先生ありがとうございました。