大阪市立野里小学校
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学校日記メニュー
1年 (なに)が(どうする)。
1年
1年生は国語科「ぶんを つくろう」を学習していました。次の絵を見て、(□が□。)...
2年 「7-8」はできないから・・・
2年
2年生は算数科の時間に「47-18」の計算の仕方を話し合っていました。前時までに...
3年 わられる数が「0」のとき
3年
3年生は算数科の時間、次のような問題を考えていました。クッキーを4人で分けます。...
4年 わり算の仕方を考えよう
4年
4年生は算数科「わり算のひっ算~わる数が1けた~」を学習していました。「80÷4...
5年 朝ごはんの大切さを知ろう
5年
5年生は食育「朝ごはんの大切さを知ろう」を学習していました。まず、朝ごはんには3...
6年 わからない数値をxとすると
6年
6年1組では算数科「文字と式」を学習していました。次のような問題を考えます。平行...
6年 家庭科の復習
6年2組ではKahoot!(選択クイズに回答し、正解数と解答速度で順位を競う学習...
5月15日(金)の給食
給食
5月15日(金)の給食は、黒糖パン・牛乳・マカロニグラタン・ウインナーとキャベツ...
1年 ぶんを つくろう
1年生は国語科「ぶんを つくろう」を学習していました。「ねこ なく」どこか変です...
2年 たんぽぽ
2年生は国語科「たんぽぽ」を学習していました。全員が書いたはじめの感想一覧をノー...
3年 インタビューをメモします
3年生は国語科「メモを取りながら話を聞こう」を学習していました。話を聞くときにメ...
4年 大阪府の漁港の数は?
4年生は社会科の時間、大阪府の漁業について学習していました。先生が黒板に「漁港」...
5年 インターネットの「特徴」と「危険」
5年生は国語科「インターネットは冒険だ」を学習していました。本論2の中でインター...
6年 内閣・国会・裁判所
6年1組では社会科の時間、Kahoot! (選択クイズに回答し、正解数と解答速度...
6年 作者の伝えたいことは?
6年2組では国語科「誓約書」の学習が終わります。本時では「感想」「作者の伝えたい...
5月14日(木)の給食
5月14日(木)の給食は、牛丼・牛乳・きゅうりのカツオ梅風味・白玉だんごです。給...
学習参観1
行事
5月13日(水)5時限目、学習参観がありました。ご多様な中、多くの保護者様にお越...
学習参観2
子どもたちは、家の方々に見守られ、とても張り切っていました。写真は、4年生 社会...
学習参観3
本日は、お子様が授業でがんばっている様子をご覧いただけたと存じます。今後も、本校...
2年 「47-15」ひき算のしかた
2年生は算数科の時間、「47-15」の計算の仕方を話し合っていました。これまで習...
いじめ・体罰等に関する窓口
学校評価
学校いじめ防止基本方針
配布文書
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