生活科の時間に、班で作ったおもちゃをよりよくするためにアドバイスをし合いました。
友だちのおもちゃの使い方や工夫をよく聞いて、改良するために的確なアドバイスがたくさん出ていました。

今日は、図工の時間に「作品袋」を作りました。
２年生で作った作品を持って帰るための袋です。また、お家に持って帰った際に見てあげてください。

クループでテーマを決め、「はじめ」と「おわり」をつけた動きを考えています。
グループで話し合って特徴のあるところの動きを考えています。

現在から７０年以上前までの道具をたくさん調べることができ、道具の絵もたくさん作ることができています。
班の話し合いの中で、「これは何年前に使われていたのかな？」「これは７０年前の道具だよ。」と資料をもとに教え合う姿がみられました。

今日の理科では、「水を熱したときの泡の正体は何なのか」実験で調べました。

実験の準備や片付け、観察の仕方が少しずつうまくなってきました。
結果、考察までしっかり書いていました。