５月９日(水)
　４年生が、音楽で歌やリコーダー、鍵盤ハーモニカを合わせて曲を演奏していました。歌声も楽器の演奏もとてもさわやかな音が響いていました。

５月９日(水)
　４年生は今、算数で、分度器の使い方を知り、いろいろな大きさの角を測る学習をしています。
　１８０度(２直角)以上の大きさの角を測るためには、どのような方法があるか活発に意見を出し合っていました。

５月８日(火)
　６年生が体育で「シャトルラン」の測定に取り組んでいました。
　シャトルランとは、２０ｍ間隔で平行に引かれた２本の線を、合図音が流れている間に、何回行き来できるかを測定する種目です。これにより持久力を調べます。
　合図音は開始当初は、折り返し時間の間隔が長いのですが、約１分ごとに間隔が短くなっていくので、どんどんしんどくなっていきます。
　今日測定していた子どもの最高記録は、１００回(２０００ｍ)でした。小学６年生としては、とても素晴らしい記録です。

５月７日(月)
　お休みが続きましたが、今日からまた学校が始まりました。
　１年生は、初めて連絡帳の書き方を学習しました。
　「○て」は手紙、「○し」は宿題等、記号の意味を確認しながら、先生のお手本通りに新品の連絡帳に丁寧に書いていました。

５月１日(水)
　３年生で新しく学習する教科に「社会」があります。
　まず、３年生では、身近な地域や区や市のようすについて学習していきます。地図記号を知り、地図の見方なども学習します。