物語の主人公になりきって ～3年生：国語「音読」の学習～

3年生の国語では、物語の登場人物が「どんな気持ちかな？」「どんな様子かな？」と考えながら音読をしています。 教科書の叙述をもとに、「ここはきっと悲しい気持ちだよ」「ここはワクワクしているから少し速く読...

2026/04/30

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目はどうやって物を見ているの？ ～4年生：視力検査と保健指導～

4年生の視力検査に先立ち、保健室の先生から「目が見える仕組み」についてのお話がありました。 大型テレビに映し出された目の構造図を見ながら、レンズの役割や光の届き方を学習。「へぇ～、こうなってるんだ！」...

2026/04/30

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自分に合ったスタイルで復習！ ～5年生 社会「国土の様子」～

5年生の社会科では、日本の国土についての復習を行っています。 まずはプリントを使って、領土と領海をしっかりとおさらい。早く終わった子どもたちは、タブレットを使ってさらに詳しい情報を調べたり、学習アプリ...

2026/04/30

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真実はいつも一つ？ ～6年生・空気の謎に挑む名探偵たち～

6年生の理科室は、まるで捜査本部のよう。今日は「物が燃える前と後の空気の変化」という謎に挑みました。 気体検知管などの実験道具を前に、酸素と二酸化炭素の割合がどう変わるのか、根拠を持って予想を立てる姿...

2026/04/30

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「推し」でつながる

令和８年４月２８日（火） ５年「私たちの“推し”」５年生教室前の廊下に、たくさんの付箋が貼ってありました。そこに書かれていたのは、一人一人の「推し」。スポーツ選手や歌手、芸能人、ゲーム、アニメ、趣味、...

2026/04/29

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花壇の小さなお友だち、見～つけた！ ～1年生：生活科～

1年生の生活科では、校内の花壇に住んでいる昆虫の観察を行いました。 草花をそっとかき分けると、そこにはたくさんのダンゴムシが！「丸まったよ！」と、あちこちで歓声が上がりました。手のひらの上でコロコロと...

2026/04/28

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Hello! 今日の天気は何かな？ ～3年生：外国語活動～

3年生の外国語活動では、天気を表す英語の表現を学習しました。 "It’s sunny!"（晴れ） "It’s rainy!"（雨）など、今の空模様や天気の状態を英語で伝えてみます。初めて聞く言葉にも興...

2026/04/28

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一歩ずつ、確かな理解へ ～5年生 算数：体積の復習～

5年生の算数では、これまでに学習した「体積」の復習に取り組んでいます。 一度解いて間違えた問題も、そのままにせずノートに「やり直し」をすることで、自分のつまずきやすいポイントを確かめています。公式を当...

2026/04/28

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一画一画に心を込めて ～2年生：漢字学習～

「今日の漢字は強敵だね！」 そんな声が聞こえてきそうな、画数の多い2文字に挑戦した2年生。指で空中に書く「空書き」で形を覚えてから、いざノートへ。複雑な組み合わさりの文字も、一画ずつ順を追って書けば大...

2026/04/28

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墨の「濃淡」で描き出す世界 ～6年生：図画工作～

6年生の図工では、墨汁を使って表現の可能性を広げる学習をしています。 水で薄めた墨の「にじみ」や「ぼかし」を活かしたり、あえて勢いよく墨を飛ばしたり……。子どもたちは、筆の動かし方一つで表情を変える墨...

2026/04/28

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