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新着記事

  • 物語の主人公になりきって ~3年生:国語「音読」の学習~

    3年生の国語では、物語の登場人物が「どんな気持ちかな?」「どんな様子かな?」と考えながら音読をしています。 教科書の叙述をもとに、「ここはきっと悲しい気持ちだよ」「ここはワクワクしているから少し速く読...

    2026/04/30

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  • 目はどうやって物を見ているの? ~4年生:視力検査と保健指導~

    4年生の視力検査に先立ち、保健室の先生から「目が見える仕組み」についてのお話がありました。 大型テレビに映し出された目の構造図を見ながら、レンズの役割や光の届き方を学習。「へぇ~、こうなってるんだ!」...

    2026/04/30

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  • 自分に合ったスタイルで復習! ~5年生 社会「国土の様子」~

    5年生の社会科では、日本の国土についての復習を行っています。 まずはプリントを使って、領土と領海をしっかりとおさらい。早く終わった子どもたちは、タブレットを使ってさらに詳しい情報を調べたり、学習アプリ...

    2026/04/30

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  • 真実はいつも一つ? ~6年生・空気の謎に挑む名探偵たち~

    6年生の理科室は、まるで捜査本部のよう。今日は「物が燃える前と後の空気の変化」という謎に挑みました。 気体検知管などの実験道具を前に、酸素と二酸化炭素の割合がどう変わるのか、根拠を持って予想を立てる姿...

    2026/04/30

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  • 「推し」でつながる

    令和8年4月28日(火) 5年「私たちの“推し”」5年生教室前の廊下に、たくさんの付箋が貼ってありました。そこに書かれていたのは、一人一人の「推し」。スポーツ選手や歌手、芸能人、ゲーム、アニメ、趣味、...

    2026/04/29

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  • 花壇の小さなお友だち、見~つけた! ~1年生:生活科~

    1年生の生活科では、校内の花壇に住んでいる昆虫の観察を行いました。 草花をそっとかき分けると、そこにはたくさんのダンゴムシが!「丸まったよ!」と、あちこちで歓声が上がりました。手のひらの上でコロコロと...

    2026/04/28

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  • Hello! 今日の天気は何かな? ~3年生:外国語活動~

    3年生の外国語活動では、天気を表す英語の表現を学習しました。 "It’s sunny!"(晴れ) "It’s rainy!"(雨)など、今の空模様や天気の状態を英語で伝えてみます。初めて聞く言葉にも興...

    2026/04/28

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  • 一歩ずつ、確かな理解へ ~5年生 算数:体積の復習~

    5年生の算数では、これまでに学習した「体積」の復習に取り組んでいます。 一度解いて間違えた問題も、そのままにせずノートに「やり直し」をすることで、自分のつまずきやすいポイントを確かめています。公式を当...

    2026/04/28

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  • 一画一画に心を込めて ~2年生:漢字学習~

    「今日の漢字は強敵だね!」 そんな声が聞こえてきそうな、画数の多い2文字に挑戦した2年生。指で空中に書く「空書き」で形を覚えてから、いざノートへ。複雑な組み合わさりの文字も、一画ずつ順を追って書けば大...

    2026/04/28

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  • 墨の「濃淡」で描き出す世界 ~6年生:図画工作~

    6年生の図工では、墨汁を使って表現の可能性を広げる学習をしています。 水で薄めた墨の「にじみ」や「ぼかし」を活かしたり、あえて勢いよく墨を飛ばしたり……。子どもたちは、筆の動かし方一つで表情を変える墨...

    2026/04/28

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