「探究の学び」や「主体的・対話的で深い学び」につながる可能性を秘めたワークショップ「まわしよみ新聞」。生徒たちのイキイキと、ワクワク感を持って取り組んでいる姿が印象的な取組となり、子どもたちの心に響く、今後の学びにつながることが期待されるワークショップとなりました。
講師を務めていただいた皆様からは、生徒たちをお褒めいただき、たいへん高く評価していただきました。また、この１年生の取組の様子は、今日の朝日新聞朝刊でも紹介されました。ゲストティーチャーの皆様、ありがとうございました。
参考URL:https://www.asahi.com/articles/ASM2H42X2M2HPTIL...
(写真は講師の方のTwitterより使わせていただきました。ありがとうございました。)

　新聞社の記者にお越しいただいて、「まわしよみ新聞」をつくりました。
　新聞についての話をお聞きした後、教室で班に分かれて編集しました。「まわしよみ新聞」は、気になる記事や興味・関心を持った記事を切り抜き、模造紙に貼り付けてコメントを書き込んで作ります。新聞は「締切」が命です。編集作業を何とか時間内に完成させました。今日の様子は明日の新聞に載るそうです。授業後に記者から感想を取材されている生徒もいました。

　野球部は、限られた施設、グランドを工夫して活用し、部活動を行っています。今日は、週に１回の全面が使用できる日。生徒たちは、試合を想定して、外野手と内野手との連携プレーを繰り返し練習していました。また、走者になった選手は、素早くベースを駆け抜けスライディングし、相手のタッチをかいくぐる練習です。練習の途中では、顧問の先生から審判の立場でプレーの解説を聞き、大人でも難しいルールの説明を聞いていました。

２月１３日水曜日６限、小坂歯科の石井先生に来ていただき、歯と口の健康教室と題して、主に虫歯に関することを話していただきました。
歯の役割、乳歯と永久歯、虫歯のでき方、虫歯の予防方法、ブラッシングの仕方などの説明に加えて、「なぜ乳歯と永久歯があるのか」「寝ている間の口の中の環境は」という生徒からの質問にも答えていただき、有意義な時間となりました。

　文法（品詞）の単元を学習しています。
　学級を２つに分けて、習熟度別少人数授業の形態で授業を行っています。人数が少ない分、一人ひとりに丁寧に対応して授業を進めています。