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土曜授業:学習参観(5年生)

 5年生は、1組が算数で『小数のわり算のしかたを考えよう』、2組が国語で『漢字の由来に関心を持とう』の単元の学習でした。
 1組では、この単元の学習に毎時間タブレットを使って学習しています。今日も班ごと分かれ、タブレットに先生から配信された数直線に、書いたり消したりしながら話し合ってもんだい解決に取り組んでいました。
 2組は、漢字の由来を学習うした後に、班ごとに創作漢字を考えて発表しました。
 写真の漢字はなんと読むかわかりますか?上から順に、ディズニーランド、コーヒー、ロッカー、ノートと読むそうです。面白いですね。いつか辞書に載る日が来るでしょうか。
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土曜授業:学習参観(4年生)

 4年生は、算数で『わり算のしかたを考えよう』の単元の学習をしました。
 「ある大きさの〇倍を図や式を使って表すこと」をめあてに学習をしました。線分図を書いてみるととてもわかりやすいようでした。先生の話や発問、友達の意見もしっかり聞いて、発表も元気にできました。
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土曜授業:学習参観(3年生)

 3年生は、1組が体育で『体ほぐしの運動をしよう』、2組が社会で『地図記号に親しもう』の学習でした。
 1組は、チーム対抗のフープ送りリレーなどをしました。
 フープ送りとは、隣り同士手をつないで、その手を離さず、先頭から最後までフープを送っていくというものです。手や足、体全体を器用に動かしてフープ送りをしていました。どのチームも声を掛け合い仲良く頑張っていました。
 2組は地図記号の学習をしてから、地図記号を使ってビンゴゲームをしました。学習したばかりの地図記号をマス目に書いてスタートしました。自分の書いた地図記号が発表されると「あった〜!」と嬉しそうにしながら、地図記号に親しんでいました。
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提出物 土曜授業:学習参観(2年生)

 2年生は、図工で『続・はさみ名人になろう!』の学習でした。
 はさみで上手に切る名人になるコツを先生に習ってから、直線や曲線、角のたくさんある形やイラストを切って、名人になる修行を積みました。
 みんな集中して取り組むことができました。「全部切りたい!」との声も聞こえていましたが、 今日は時間が少なかったので、また次回、修行の続きをがんばってくださいね。
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土曜授業:学習参観(1年生)

 6月15日(土)今日は、今年度第1回目の土曜授業がありました。2時間目はそれぞれの学級で学習参観を行いました。
 1年生は、算数で『のこりはいくつ』の単元の学習をしました。元気に発表したり、丁寧にノートをとったりして、頑張っていました。
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