５年 保育所体験をさせていただきました！
１７日（月） ４組 １８日（火） ３組 １９日（水） ２組 ２１日（金） １組 子どもたち自身で話し合って，担当クラスを決めたり，あいさつや自己紹介を考えたりと，事前準備をして出かけました。 慣れない小さな園児たちに初めはとまどっている子もいましたが，制作活動のときには優しく声をかけたり，戸外遊びのときには一緒に園庭を駆け回ったりしているうちに，すっかり打ち解けて，楽しそうに園児と活動する姿が見られました。 来年度６年生になる５年生は，小学生になる園児たちと，きょうだい学年になります。 入学前から良い関係をはぐくむことができました。 また，園児と目線を合わせて，園児の気持ちを考えながら，優しさと思いやりをもって活動していた子どもたち。 普段の姿とはちょっと違った，子どもたちの新たな一面を見ることができました。今回の活動を生かして，林間学習で子どもたちが活躍することを期待します。 今日の給食です
今日の給食にオレンジがでました。 給食調理員さんが、子どもたちがオレンジを食べやすくなるように「スマイルカット」をしてくれました。「スマイルカット」は、オレンジを上下に２分割します。そして、上下に切ったオレンジを、それぞれ月型になるようにカットをします。オレンジの両端を写真のように広げれば食べやすくなります。 今日の献立は 焼きそば、オクラのかつお梅風味、オレンジ、 黒糖ロールミニパン、牛乳です。 4年生、理科の実験をしました
４年生が電気の学習のために実験をしていました。 最初は、実験道具の車が動いたことに喜んでいました。実験を進めると、子どもたちは電池を反対に入れると、車が逆方向に進むことを発見していました。理科学習を通して、探求する姿勢が見られ、良い活動になっていました。 １年生のプール学習です
１年生が２回目のプール学習をしました。 先生の指示を静かに聞き、素早く行動をするなど、学習への取り組みが良かったです。 先に入水した子どもたちは、歓声を上げず静かに待つことができたことも感心しました。プールでの待ち方も列を守り上手にできていました。 見学をしている子どもの中には、体慣らしの運動を一緒に取り組んでいて前向きな行動に驚きました。 ２年生、プール学習です
２年生のプール学習では、先生の指示を聞きながら、水泳の体慣らし運動を行っていました。 子どもたちは、水中に体を入れたり、水面に出る時は元気よく体を動かしたりしていました。水中での動きに慣れ、中学年での水泳運動の基礎を身につけるように指導をしていきます。 |
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