１１月１日（金）、穏やかな日射しのとても爽やかな一日です。秋は、何事も取組みやすいい季節です。
　そして、食欲の秋です。子どもたちは、午前中にたくさん頭を働かせ、元気に体も動かして、給食の時間にはいつもお腹がペコペコです。
　今日の献立は、「牛肉の香味焼き・ケチャップ煮、うずら豆のグラッセ、パン、牛乳」
でした。
今日も子どもたちは、グループで机を合わせ、おしゃべりをしながら、美味しそうに給食をいただいていました。
　美味しい給食が食べられるのは、動物や植物の命、生産に携わるの人々、運搬に携わる人々、そして学校でそれを調理してくれる給食調理員さん、いろいろな人あってのおかげです。もちろん、おうちの人のおかげもありますね。
　子どもたちには、感謝の心や人とのつながりが大切であることを、心に留めておいてほしいと思います。

　１０月３１日（木）、３年生はどちらのクラスも、理科の『光のせいしつ』という新しい単元の学習が始まりました。
　今日は、学習の導入として、鏡の反射を利用して、「光の的あて」や、「光とトンネルくぐり」、目隠しをして「光が当たっているかなクイズ」などをして遊びました。
遊びを通して発見した自分なりの見解を友達に話し、またそれをお互いに試し合う姿、そして「ほんまや！○○ちゃんも、やってみて〜。」と嬉しさからまた別の友達に伝える姿などがたくさん見られました。
　また今日見つけた発見や不思議は、自分たちでタブレットで写真に収めました。
　次の時間には、それを提示して発表します。そのため、伝えたいことをより伝わりやすく撮影するには、どう工夫すればよいかも考え、何度も試行錯誤して撮影角度や位置を微調整しながら、協力して撮影をしていました。

昼休み４
どうやらこの絵本は人気があるようです。いつも誰かが手にとっています。点字を用いた『さわるめいろ』という絵本です。指でなぞって、「やったー！いけたー！」と喜ぶ姿が見られます。

昼休み３
お昼休みの間中、ページをめくるたび、３人で、ゲラゲラお腹をかかえて笑っています。見ているのは、『どっちがへん？』という絵本です。

昼休み２
『１００かいだてのいえ』という絵本を見て、書いてある言葉がどの絵を表しているのかをさがしているようです。