2年生 校外Actions！PART4
実際に、物を買う消費者の立場になって考えるために、５００円を持って散策しました。 それぞれ、５００円をどう使うか考えながら、色々なお店を比較していたようです。 さて、今日得てきた情報や、発見を今後のGlocal Actionsの取り組みにどうつなげていくのか、とても楽しみです！！！ 2年生 校外Actions！PART3
また、千林商店街では新興組合の方に突撃訪問インタビューをしたチームも！！ インタビューに協力してくださった方々、本当にありがとうございました。 2年生 校外Actions！！PART2
また、北加賀屋のウォールアートや、商店街のシャッターアートを 視察してヒントを得たチームも！ 校外へAction！ in Osaka Ikuno！！
今回は10班に分かれ、一日乗車券を使って大阪市内を調査しに行きます！11月からスタートした1.2年生合同の生野区探究プロジェクト。２年生は未来の生野区をさらにより良い街にするために、そのヒントを大阪市内の様々な施設に探しに行きます！！さっそく、外国人がたくさんいる観光地、黒門市場に向かった班はインタビューをしている様子！街中にあるら何気ない看板やポスターも英語や中国語など、街の工夫が溢れています。住吉大社班は観光客に何やらインタビューをしている様子！さて、どんな発見があるか楽しみです！ １・２年合同生野探究プロジェクト！ 〜生野区役所来校〜
課題にどのように向き合い、解決へ導くかをご講話いただきました。 生野の課題は大きく３つ。 「少子高齢化」・「空き家」・「多文化共生」です。 その解決手段がシティプロモーション！というアクションでした。 簡単にいうと生野をもっと好きになってもらうために、 広報「いくの」をリニューアルしようということ。 手に取ってもらわないと始まらないから、表紙の写真を工夫したり、 空き家をリノベしている場所を特集したり、 素敵なものづくりの技術者を取材したり、 生野に住む外国人の紹介をしたりと、沢山の取り組みをされていました。 また、実用的な情報も区民に届けたいという思いから、防災特集も！ 住民がどこか誇らしく、また、手に取った人がこんなまちに住みたい！ と思えるような発信なのが印象的でした。 一番びっくりしたのが、これらの情報収集はすべて 「自分で足を運び、自分で聞き込みをし、自分で取材している」こと。 「区役所なら、情報が勝手に入ってくるだろう」と思っていたからです。 生徒たちも自分たちが今まさにやっていることだったので、 将来になっても「調べ、まとめ、発信する」力は大切だ。 そう感じた者も多かったことでしょう。 また、「やさしい日本語」のお話もびっくり。 外国人とコミュニケーションをとるための手段は英語だけでじゃない！ 目からうろこでした。 それを広めるために使うのはやっぱり足！広める手段はイベント。 これが区民をつなぎ、最後は町の安心につながる。 さらに、生野区長の山口様より生徒たちへ応援メッセージも！ とてもおどろき、食い入るようにビデオメッセージを見つめていました。 お忙しい中にも関わらず、本当に感謝しかありません。 講話後も質問がたくさん飛び交い、PPでまとめていた質問も含め、 たくさんご回答いただきました！ できるできないの整理がつき、有意義な時間となりました。 ５年後には自分の意思を反映する「選挙権」を持ちます。 生野の町をよりよくするために「今」できることはなんだろう？ そんなアクションにつなぎたいです。 生徒の言葉に「区役所の方々からのバトン」という一言が。 １・２年一同、しっかり受け取りました！ 区役所のみなさま、本当にありがとうございました！！ |
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