スクールカウンセラーの川住陽児先生から
スクールカウンセラー便りが届きました。
下のファイルをご覧ください。

川住先生は、今年度も金曜日に来校されます。
日程は、決まり次第お知らせします。

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カウンセラー便り１

カウンセラー便り２

みなさんこんにちは。
前回（ぜんかい）のクイズの答（こた）えは！！！

問題（もんだい）１　おばあさん
　水（みず）に落（お）ちた時（とき）の音（おと）は「ばっちゃん！！」

問題（もんだい）２　男の子（おとこのこ）
　男の子（おとこのこ）のことを「ぼっちゃん」といいます。問題（もんだい）１と同じように水（みず）に落（お）ちた時（とき）の音（おと）から・・・
　ちなみに女の子（おんなのこ）のことは「じょうちゃん」といいます。

問題（もんだい）３　バレーボール
　じゃがいものことを「馬鈴薯（ばれいしょ）」ともいうから。
　ちなみにさつまいものことは「甘藷（かんしょ）」ともいいます。


では今日の問題！！
　今日（きょうは）学校（がっこう）の画像（がぞう）クイズです。
　下（した）の画像（がぞう）は学校（がっこう）のある部屋（へや）の入り口（いりぐち）です。さてどこの部屋（へや）でしょうか？？

皆(みな)さんは、ラーメンが好(す)きですよね。給食(きゅうしょく)でも、「ラーメンをもっとふやして！」という子(こ)もいます。
「朝(あさ)ごはんにラーメンはちょっと、どうなの？」と思(おも)っている人(ひと)も、たまにはこんなラーメンはいかが？

１、前(まえ)の日(ひ)に作(つく)ったゆで卵(たまご)とゆでて水(みず)けをしぼったほうれん草(そう)を用意(ようい)しておく。
２、お湯(ゆ)をわかして、インスタントラーメンをゆでる時(とき)にキャベツなどの冷蔵庫(れいぞうこ)にある野菜(やさい)も一緒(いっしょ)にゆでる。
３、粉末(ふんまつ)スープをお湯(ゆ)でとかしたうつわに、ざるにあげたラーメンと野菜(やさい)を入(い)れて、卵(たまご)とほうれん草(そう)をトッピングする。

ラーメンは、バランスがよくないイメージもあるかも知(し)れませんが、工夫(くふう)しだいで栄養(えいよう)たっぷりラーメンにできますよ。ポイントは、ラーメンをゆでるときに、野菜(やさい)もいっしょにゆでることです。すると野菜(やさい)もたっぷりとれますね！ゆで卵(たまご)がなければ、生卵(なまたまご)を最後(さいご)にわって入(い)れてもいいですね。

保護者の皆様

今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
大阪市教育委員会より、４月27日（月）公開の小学４〜６年生向け学習動画の案内がありました。　　　　　
学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。

４月27日（月）公開分

小学４年生
算数　1億より大きい数を調べよう
第３回　
第４回　
外国語活動　Unit 1　Hello,World!
第１回　
第３回　
第４回　

小学５年生
算数　整数と小数のしくみをまとめよう
第３回　
第４回　
英語　Unit 1　Hello,everyone.
第３回　
第４回　

小学６年生
算数　対称な図形
第３回　
第４回　
英語　Unit 1　This is me.
第３回　
第４回　

児童(じどう)のみなさんお元気(げんき)ですか。
今日(きょう)も花(はな)の紹介(しょうかい)をします。

写真(しゃしん)のような
紫色(むらさきいろ)のかわいい花(はな)を発見(はっけん)しました。
これは、ツルニチニチソウといいます。
ツルキキョウともよばれています。

道(みち)ばたに咲(さ)いているのを見(み)つけましたが、観賞用(かんしょうよう)に栽培(さいばい)する人(ひと)も多(おお)いそうです。

先生(せんせい)は、植物(しょくぶつ)について詳(くわ)しくないけれど調(しら)べてわかるようになるととても楽(たの)しかったです。
みなさんも、自分(じぶん)が興味(きょうみ)をもったことをこの機会(きかい)に調(しら)べてみてください。
先生(せんせい)もまた何(なに)か調(しら)べてみます。
町(まち)の植物(しょくぶつ)シリーズはいったん最終(さいしゅう)回(かい)です。