大阪市立大江小学校

10/2（金）作品展

公開日

2026/10/02

更新日

2026/10/02

お知らせ
作品展を開催しています。子どもたちが試行錯誤しながら創り上げた個性豊かな作品の数々が並んでいます。作品の背景には、アイデアを出し合ったり、最後まであきらめずに作り上げたりした子どもたちの思いが詰まっています。子どもたちの豊かな感性に触れ、温かい気持ちになっていただける時間をお届けできれば幸いです。ぜひ、子どもたちの力作をご覧にお越しください。
10/2（金）玄関掲示

公開日

2026/10/02

更新日

2026/10/02

お知らせ
10月の玄関掲示が完成しました。かわいらしいハロウィンの飾りが玄関を彩り、訪れる人たちを温かく迎えてくれています。朝夕の涼しさとともに、学校にも少しずつ秋の気配が感じられるようになってきました。ぜひご来校の際にご覧ください。
10/2(金) 本日の給食

公開日

2026/10/02

更新日

2026/10/02

お知らせ
鶏肉とさつまいものシチュー　
はくさいのピクルス　
りんごのコンポート
10/1（木）1年生体育「鉄棒」

公開日

2026/10/02

更新日

2026/10/02

１年生
１年生の体育の様子です。鉄棒運動をしています。鉄棒につかまって体を支えたり、ぶら下がったり、跳び上がって易しい回転をしたりしながら、色々な動きを楽しんでいました。
10/1(木) 本日の給食

公開日

2026/10/01

更新日

2026/10/01

お知らせ
ほっけのおろしじょうゆかけ　
豚汁　
くきわかめのつくだ煮
9/30(水) 本日の給食

公開日

2026/09/30

更新日

2026/09/30

お知らせ
牛肉のデミグラスソース煮　
ウインナーのスープ　
きゅうりのピクルス　
いちごジャム
9/30（水）なかよし班集会

公開日

2026/09/30

更新日

2026/09/30

お知らせ
本日、なかよし班での集会を行いました。10月9日（金）に予定している全校遠足に向けて、大泉緑地での班遊びについて話し合いました。高学年の児童がリードしながら進行し、低学年の児童も真剣に話し合いに参加していました。異学年で協力しながら活動することで、班の絆を深めるよい機会となりました。
9/29（火）1年生道徳「かぼちゃのつる」

公開日

2026/09/29

更新日

2026/09/29

１年生
わがままなかぼちゃは、周りの人たちの忠告を聞かず、自分勝手につるを伸ばし続けます。しかし、道路を走るトラックにつるを切られてしまい、大泣きしてしまうお話です。教材を通して、自分の行動が周囲にどのような影響を与えているのかを考えさせるとともに、自分の気持ちや行動を見つめ直し、節度をもって行動することの大切さに気づけるようにしていきます。
9/29（火）1年生算数「くらべかたをかんがえよう」

公開日

2026/09/29

更新日

2026/09/29

１年生
1年生の算数の様子です。３つの形の違う入れ物のうち、どの入れ物に一番多く水が入るのかを調べる学習を行いました。子どもたちは、「どうしたら比べられるかな？」と考えながら、「同じ入れ物に移して高さを比べればいい！」と見通しをもち、実際に水を移して確かめていました。具体的な操作を通して比べることで、「これが一番高さが高いから、たくさん入っていたことがわかるね」と、うれしそうに発見を伝え合う姿が見られました。自分たちで考えた方法を使って確かめながら、量の比べ方について理解を深めていました。
9/29(火) 本日の給食

公開日

2026/09/29

更新日

2026/09/29

お知らせ
酢豚　
中華みそスープ　
焼きのり
9/28（月）2年生体育「ボール蹴りゲーム」

公開日

2026/09/28

更新日

2026/09/28

２年生
2年生の体育の様子です。この時間は、ボールを蹴る力を高める学習に取り組みました。一人一人がボールを使ってパスの練習をしたり、コーンの間をねらってシュートしたりしながら、ボール操作に親しみました。子どもたちはゲーム感覚で楽しく活動しながら、ねらった場所へ正確に、そして素早くシュートする力を高めていました。
9/28（月）2年生算数「長方形のとくちょうをしらべよう」

公開日

2026/09/28

更新日

2026/09/28

２年生
2年生の算数の様子です。この時間は、長方形の特徴について学習しました。実際に図形を観察したり折ったりしながら、長方形はどの角も直角でできていることや、端をぴったりとそろえて折ると重なることに気付きました。子どもたちは、図形の性質に着目しながら意欲的に学習に取り組んでいました。
9/28(月) 本日の給食

公開日

2026/09/28

更新日

2026/09/28

お知らせ
焼きとり　
みそ汁　
ひじきのいため煮
9/28（月）児童朝会

公開日

2026/09/28

更新日

2026/09/28

お知らせ
本日の児童朝会では、校長先生から「夢」についてのお話がありました。先日ホームページでもお伝えした「夢授業」での小島先生のお話をもとに、夢や目標をもつことの大切さや、夢に向かって計画を立てて努力することの楽しさについて紹介されました。写真2枚目は、本校6年生が4月に実施した全国学力・学習状況調査の質問紙調査の結果です。「将来の夢や目標をもっている」と回答した児童の割合は76.4％でした。夢は途中で変わることもあれば、これから見つけることもあります。子どもたちには、さまざまな人との出会いや体験を通して、自分らしい夢を育んでいってほしいと願っています。また、看護当番の先生からは、10月の生活目標「廊下階段は右側を歩こう」についてのお話がありました。（1・2枚目は生成AIで作成したスライドです）
9/25（金）5年生　学級活動授業研究会

公開日

2026/09/25

更新日

2026/09/25

５年生
+2
本日、5年生い組で学級活動「2学期の5年い組の『絆』をもっと深める作戦を考えよう」の研究授業を行いました。子どもたちは、自分の考えを根拠とともに主体的に発表したり、友だちの意見に共感しながら耳を傾けたりするなど、互いを大切にしながら話し合いを進めていました。また、よりよい学級づくりに向けて、みんなが納得できる考えを導き出そうと真剣に話し合う姿がとても印象的でした。授業後の研究討議会では、<関西学院大学>非常勤講師の大石先生を講師としてお招きし、授業づくりや児童理解についてご助言をいただきました。教職員一同、子どもたちの学びをより充実させるため、授業力の向上に向けて学びを深める貴重な機会となりました。
9/25（金）４年生　トップアスリートによる夢授業

公開日

2026/09/25

更新日

2026/09/25

４年生
本日、大阪市が実施している「トップアスリートによる夢授業」を開催しました。講師としてお越しいただいたのは、元NFLチアリーダーの小島智子先生と、マーチングバンド・バトントワリング全国大会で最優秀賞・金賞を受賞された仲又佳子先生です。小島先生からは、ご自身の経験を交えながら、「夢を見つけることで自分自身が輝くことができること」、そして「夢や目標を実現するためには、そこに向けてどれだけ時間をかけ、何をすべきかを考え、計画的に取り組むことが大切であること」についてお話しいただきました。子どもたちは真剣な表情で耳を傾け、講師の先生方の言葉を熱心に聞いていました。後半にはダンス指導も行っていただきました。４年生の子どもたちは、初めて挑戦する動きにも意欲的に取り組み、短時間で見事なチアダンスを披露することができました。講師の先生方からは、「みんなが一生懸命にダンスに挑戦してくれました。とても気持ちのよい夢授業になりました」と温かいお言葉をいただきました。今回の授業を通して、子どもたちは夢や目標に向かって努力することの大切さを学ぶ貴重な機会となりました。
9/25(金) 本日の給食

公開日

2026/09/25

更新日

2026/09/25

お知らせ
カレーマカロニグラタン　
スープ　
黄桃缶
9/24（木）５年生社会

公開日

2026/09/24

更新日

2026/09/24

５年生
魚に付けられた価格には、どのような費用が含まれているのかについて話し合いました。子どもたちは、輸送費や人件費、宣伝費などさまざまな費用を挙げながら考えを交流していました。話し合いを進める中で、商品の価格には魚そのものの価値だけでなく、お店の努力や工夫、サービスなども反映されていることに気付き、理解を深めていました。友だちの意見を聞きながら、多面的に物事を捉える姿が見られました。
9/24（木）６年生　音楽

公開日

2026/09/24

更新日

2026/09/24

６年生
６年生が合奏練習の様子です。ミセスグリーンアップルの「ライラック」を、それぞれのパートに分かれて練習していました。「難しいです」「前奏だけでも精一杯です」と話す姿も見られましたが、子どもたちは粘り強く練習に取り組んでいました。楽器ごとの役割を意識しながら、一人ひとりが真剣な表情で取り組んでいました。
9/24（木）４年生学級活動

公開日

2026/09/24

更新日

2026/09/24

４年生
学級の歌のもとになる楽曲を決めるために、子どもたちが話し合いを行いました。それぞれが選んだ楽曲について根拠をもって意見を述べたり、友だちに質問したりしながら、自分たちのクラスにふさわしい一曲を真剣に考えていました。互いの考えを尊重しながら話し合う姿がとても印象的でした。