６月３０日(火)４年生が書写の時間に、はらい・はねの練習をしていました。
筆の持ち方や力の入れ方・抜き方など何度も練習していました。次回は文字を書くようです。

１年生が図画工作科「すきなもの いっぱい」で、クレパスを使って自分の好きなものをいっぱい描いていました。
とっても楽しそうでした。

６月２９日(月)３年生が社会「大阪市の様子について知ろう」の学習をしていました。
大阪市の土地の様子について地図を見ながら、西の方に低い土地が多いなどいろいろなことに気づき、発表していました。

６月２９日(月)４年生が理科「土のつぶの大きさと水のしみこみ方」の学習をしていました。
運動場の土を、すな・じゃり・小石の３つに分け、ペットボトルで水のしみこむ速さを計る実験をしていました。
みんなその様子を真剣に見ていました。

６月２９日(月)今週の言葉「breakfast」についてお話をしました。
まずは、C-NET(英語指導員)のMr.Ａの「breakfast(ブレックファスト)」の発音を聞きました。
次に、「breakfast」の語源が、「break(壊す・破る)」と「fast(断食・絶食)」が合成されて、１日の始まりに食べる食事・朝食という意味でできた言葉であることを言いました。
その後、朝食を食べることが脳にエネルギーを与え、学習にとって大切なことや、野菜など栄養のバランスを考えて摂ることが大事なことを話しました。
ご家庭でも朝食のこと、お話しください。