＜牛乳　黒糖パン　豚肉とごぼうの煮もの　なにわうどん　プチトマト＞

「パンがふわふわで食べやすかった。」
「とろろこんぶをうどんに入れたら、トロトロになっておいしかった。」
「トロトロでちょっとすっぱくておいしかった。」
「おうどんに入ってるかまぼこがおいしかった。」
「プチトマトがちょっと皮が破けてた。すごく甘かった。」
（２年生）　

段ボールカッターで切り取った枠に、いろんな形に切ったパーツをボンドでつけました。
いろいろな型の写真立てができました。

学習した三角柱の展開図を描いて作りました。

直角の場合は定規で書けるけど、正三角形は……？

「コンパスだ！」

コンパスを使うと三角柱を描くことができました。

＜牛乳　ごはん　きびなごてんぷら　一口がんもとじゃがいもの煮もの　ブロッコリーのごまあえ＞

「てんぷらがカリカリでおいしかった。ごはんはもちもちしてた。」
「さかなのてんぷらがおいしかった。しっぽまで食べられた。」
「煮ものがおいしかった。だいこんが味がしみてて食感がよかった。」
「ブロッコリーにごまが入ってて、味がちょっとあまくておいしかった。」
「ブロッコリーにお汁がいっぱいでおいしかった。」
（１年生）　

グループに分かれ、日本とつながりの深い国について調べました。
文化、産業、くらし、小学校の様子、年中行事など、調べていく中で、自分が初めて知って驚いたこと、紹介したいことなどをまとめ、班で発表する準備をしました。