３−２の算数です。「かけ算のきまりを見つけよう」という学習です。
おはじきを使って、ゲームをしながら、学習を進めます。
「３点に３回、５点に２回で全部で何点ですか？」みたいな感じで、かけ算の必要性に気づいていくのです。

２−１では、自己紹介カードを書いていました。
自分の好きな食べ物、好きなこと、2年生でがんばりたいことなどをカラフルに表現していました。

２−２の音楽です。「小さなはたけ」という曲の学習です。
歌の様子を身ぶりや手ぶりで表します。ちいさなはたけがありました

ちいさなたねをまきました　ぐんぐんぐんぐん　めがのびて　はながさきました　パッ

ちゅうくらいのはたけがありました　ちゅうくらいのたねをまきました
ぐんぐんぐんぐん　めがのびて　はながさきました　パアッ

おおきなはたけがありました　おおきなたねをまきました　ぐんぐんぐんぐん
めがのびて　はながさきました　パアッ

ちいさなから大きなへの変化、パアッというタイミング、とてもおもしろい表現でノリノリでした。

今日は、給食開始でした。
１年生にとって小学校生活初めての給食でした。
コロナウイルス感染拡大防止のため、机は合わさず、話をしないで食べることになっています。それでも「とってもおいしい！」という声がたくさん聴けました。
写真は、１−１と１−２です。

写真は上から５−１、５−２、６−１です。
５−１は英語です。Mr.Aの英語が始まりました。今日は自己紹介です。
５−２は学級活動　６−１は国語でした。
５−２も６−１もさすが高学年、しっかり話を聞いていました。