社会科「大阪府の交通網」
大阪府の交通網はどのように広がっているのか学習していました。

国語科「ヤドカリとイソギンチャク」
イソギンチャクは、なぜヤドカリにくっついているのか、読み取っていました。

理科「天気と気温」
１日の中で気温が低いのはいつか、などを学習していました。

算数科「時刻」
問題に回答していました。

国語科「こそあど言葉」
こそあど言葉について学習していました。

「自主学習をよりよくしよう」
友だちの自主学習のよいところを見つけていました。

国語科「たんぽぽ」
たんぽぽの成長のヒミツについて学習していました。

算数科「長さ」
身の回りの長さについて学習していました。

漢字テスト
集中して取り組んでいました。

生活科「アサガオのタネを植えよう」
アサガオのタネの植え方を学習していました。

「よりよい朝の準備の仕方」
担当者を決めて仕事を分担し、朝の準備をよりよく行う方法を学んでいました。

「連絡帳を書こう」
丁寧に文字を書いていました。

本日、学校だよりを配付しました。
緊急事態宣言の延長に伴い、注意しておよみいただければ、と思います。
ご確認ください。

☞学校だより　６月号



「運動会の実施について」というお手紙を5/25付
で配付しましたが、こちらも変更させていただきます。

☞運動会の実施について　〜変更〜
学校だよりにも載せていますが、こちらの方が詳しく書いてありますので、合わせてお読みください。

どうぞよろしくお願いいたします。