5時間目に授業研究会を行いました。

よりよい指導
子どもが楽しみつつ、力のつく学習
について、研究を深めました。

子どもたちは、暑さに負けず
バトンパスのコツをつかもうとグループで協力していました。

算数科「分数のかけ算」
分数を使って、道のりを求める学習をしていました。

理科「メダカの成長」
オスとメスの見分け方について学習していました。

社会科「気候」
学習者用端末を使って、気候についてまとめていました。

国語科「知りたいことを聞き出そう」
どんな新聞にするのか、内容をグループで話し合っていました。

学級活動
みんなあそびについて話し合っていました。

国語科「ヤドカリとイソギンチャク」
学習したことをいかして、わかったことをまとめていました。

道徳「小さな草たちに　はく手を」
身近な自然とのふれあいについて学習していました。

社会科「上町台地について」
上町台地の様子について学習していました。

短時間学習
集中力を高めるための学習をしていました。

テストファイルについて
お家の方にみてほしいことについてのお話を聞いていました。