６年生の算数科では、分数のわり算の学習をしています。小数÷分数の計算を「分数を小数になおす？」「小数でもいけそう」と、グループで説明し合いながら、考えていました。

　６年生の理科では、植物の呼吸や光合成の役割について学んでいます。気体検知管を使って調べてみると、昼間に植物が二酸化炭素を吸収して、酸素を放出していることが分かりました。

朝の時間、各教室では健康委員会による「せいけつ調べ・姿勢チェック」が行われました。
・はんかち・はなかみは持ってきていますか？
・マスクはきちんとつけれていますか？
・爪はのびていませんか？
・朝晩の歯みがきはできていますか？
・よい姿勢はできていますか？
の項目を、自分自身でチェックしていきます。

今回が初めての１年生も健康委員会の人の話をよく聞いて、チェックをつけたり、よい姿勢のポイントを一緒に確認したりしていました。
「せいけつ調べ・姿勢チェック」は月に一度行われます。
検査の日だけでなく、いつもきちんとできるように心がけましょう。

　今日の理科の学習は、理科室で行いました。前回の運動場での実験を受けて、運動場の土・砂・砂利の３種類で、水のしみ込みやすさを比べます。実験の前に、それぞれの手触りを確かめました。その後、同じかさの土・砂・砂利に、同じ量の水を入れ、水が落ちてくる様子を観察しました。砂利は、あっという間に水を全部通し、その速さにみんなびっくり。次は、なぜこんなに違いがあるのか、予想して確かめます。

　待ちに待った１回目の児童集会の日がやってきました。今回のゲームは、「じゃんけん大会」です。集会がスタートする直前まで、台詞を練習したり、じゃんけんで出す順番を確認したりと、出番を待つ子どもたちからは緊張感が伝わってきました。いざゲームが始まると、一転。これまでで一番いい表情でゲームを進行していました。教室でも、集会委員会の子どもたちのがんばりが伝わって、みんな笑顔でゲームを楽しんでいました。