社会科「調べたことを報告しよう」
日本のことについて調べたことを学習者用端末を活用して、発表していました。

音楽科「合奏をしよう」
音を聞きあって、音の重なりを意識しながら合奏に取り組んでいました。

理科「顕微鏡」
顕微鏡の使い方の学習をしていました。

体育科「２０ｍシャトルラン」
力いっぱい取り組んでいました。

テスト直し
返ってきたテストのやり直しに取り組んでいました。

社会科「店の多い場所は、どんなところだろう」
大阪市の人が集まる場所について学習していました。

国語科「はりねずみと金貨」
物語文を読み、これからの学習について思いを膨らませていました。

図画工作科「ぐるぐる　めのたま」
絵具を上手に使っていました。

漢字ドリルを使って
漢字が定着するように練習をしていました。

音楽科「紙の鍵盤ハーモニカ」
飛沫に気をつけるために、ふき口を使わずに練習していました。

図書
静かに本を読んでいました。

体育科
ダンスの練習に取り組んでいました。

人権教育「あなたならどうする？」
どんな気持ちになるのか、考えていました。