学校の充電保管庫から専用の充電器を取り外しています。（３００個近くある充電器は実はとても外しにくいのです。）
　２年生以上の児童に、充電器とタブレットパソコンを本日持ち帰ってもらいました。
　今後は、各ご家庭でタブレットパソコンを充電して、ケースに入れてタブレットパソコンを毎日持って来ることになります。
　充電器には、海東６−１　〇番というような表示が貼ってあります。

　
　

　３−２でデジタルドリルの使い方の学習をしました。
　ＱＲコードを読み取って,ログインします。
　デジタルドリルは、〇つけをしてくれます。
　間違えると、似ている問題や以前に習ったことにも戻ってくれます。
　はやく慣れるようになってほしいです。

５−２の英語です。
「書く」「話す」「食べる」「飲む」などの英語の表現とそれにあてはまるジェスチャーを学び覚えました。
　次に友だちがたくさんあるジェスチャーの中から１つをして、英語で答えるゲームをしました。

　スクリーンの表示に出ていることばのジェスチャーをするのです。
　だんだん慣れてくるとすぐにわかるようになりました。

１−２のせいかつかです。
「はがきに　え　をかいてみよう」というがくしゅうです。
　いっしょにすんでいないひとに、おはがきをかいています。
　なつのえをいっしょにかきました。