５−１の道徳です。
　「古いバケツ」というお話で学習しました。
　そうじのじかんです。古いバケツと新しいバケツがありました。
　新しいバケツをめぐって男子と女子がもめています。
　そうじが中断してしまいました。
　登場人物の気持ちを、５−１の子どもたちが話し合っています。

とてもたくさん活発に意見が発表されていました。

　登場人物の一人が、もめ事をよそにそうじを始めました。
　そして、ほかの子たちもそうじを始めました。
　結局、古いバケツ、新しいバケツにこだわらなくてもよかった。
　協力できてよかった。心まできれいになった。・・・
　
　協力、友情などについてしっかり考えた５−１でした。
　

３−１の総合的な学習です。
「ありがとうの手紙を書こう！」というテーマで手紙を書いていました。
誰に書いてもいいそうです。
なかには、「近本選手」とか「大山選手」にあてた手紙がありました。
「打ってくれてありがとう」ですって！

３−２も総合的な学習で、ありがとうの手紙を書いています。
お母さん、お父さん、おじいちゃん、おばあちゃんやさしい手紙がいっぱいでした。