少しずつ要領もわかってきたようで、ノリノリになって演技をしている子もいました。

　「話し合って考えを深めよう」という学習です。
　立場を明確にして話し合い、考えを広げたり、まとめたりしようというめあてで学習しました。
　例えば観光ガイドをしてもらうときに、「共通語」がよいか、「その土地の方言」がよいか自分がどちらの考えかをはっきりさせながら話し合っていました。

６−２の国語です。
「話し合って考えを深めよう」の学習です。
話し合いの進め方を確認して、グループでの話し合いをしました。

５−１の国語です。
「書き手の意図を考えよう」というテーマで、新聞を読み比べて書き手のねらっていることを考える学習をしました。

　一人に１つの記事が与えられ、記事の内容や書き手の意図を考えて、見出しを考えました。