１枚目
図画工作科「サツマイモ」
パスでしっかりといろをつけたものを爪楊枝でけずって、細かい模様を表現していました。

２枚目
国語科「ビーバーの大工事」
学習者用端末を使って、友だちと協力しながら「ビーバークイズ」を作っていました。

３枚目
漢字の学習
今日の新出漢字の学習をしていました。

１枚目
算数科
ドリルを使って学習していました。

２枚目
図画工作科「かおてん」
学校の中の物に自分が作った顔を貼り付けて、命を吹き込んでいました。

３枚目
国語科「サラダでげんき」
読み取ったことをまとめていました。

よりよい指導法について、話し合いました。

算数科「単位量あたりの大きさ」
単位量あたりの大きさを計算することができれば、道のり÷時間をしても、時間÷道のりをしても速さを求めることができることを学習していました。

理科室から出火という想定で、避難訓練を行いました。

児童は、
１．お　さない
２．は　しらない
３．し　ゃべらない
４．も　どらない

「お・は・し・も」を守って素早く避難することができました。